Página — Matematica 6° Primaria (pág. 148)

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Medimos la capacidad y hallamos el volumen

El camu-camu, fruto de la Amazonía, aporta hasta sesenta veces más vitamina C que la naranja. Una comunidad shipiba,conocedora de los beneficios de este fruto, instaló una pequeña planta donde envasan jugo de camu-camu en dos tamanos de envases. Hoy envasaron 434 litros de jugo en 1240 envases grandes y 105 litros en 840 envases pequeños. De qué capacidad son los envases en los que ofrece la bebida de camu-camu?

a. Subrayen los datos que permiten resolver el problema.

b. Completen las expresiones según los datos brindados.

0Envasaron

Recuerden que el problema pide la capacidad de cada envase.

•Envasaron

c. Calculen la capacidad de cada envase.

La capacidad del envase grande es de Ly la del pequeno,

La comunidad también produce jugo de maracuyá. Hoy envasaron 1800 L en frascos de O,25 L. jCuántos frascos obtuvieron?

涼

![](page=0,bbox=[75, 200, 147, 268])

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