Página — Matematica 6° Primaria (pág. 21)

Nico es muy hábil en el dibujo. Ahora va a dibujar dos parques; uno en forma de triángulo equilátero y el otro en forma de cuadrado. Para ello, Nico sigue un procedimiento que encontró en Internet.

a.Realicen la experiencia de Nico y construyan un triángulo equilátero, siguiendo los pasos:

iQué necesitamos?

Lápiz, compás, transportador y regla.

iCómo lo hacemos?

1. Tracen un segmento de 5 cm de longitud y nombren sus extremos como A y B.

Con el compás, ubicando A como centro,tracen un arco de circunferencia que pase por B.

Luego, también con el compás, pero ubicando B como centro, tracen un arco de circunferencia que pase por A.

2Tracen los segmentos CA y CB tomando en cuenta que C es el punto de intersección de los arcos trazados.

b.Midan los lados y los ángulos de la figura obtenida y respondan.

iQué figura se formó?

iCuánto miden sus lados AB, CA y CB?

iCuánto miden sus ángulos internos A, B y C?

iQué tipo de triángulo es? jPor qué?





Matemática 6

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