Página — Matematica 6° Primaria (pág. 97)

Resolvemos problemas aditivos

Los estudiantes de 6.° grado se han organizado en equipos. Paola, Nico y Patty trabajaron juntos y colaboraron para comprar papelógrafos y otros materiales. Cada uno de ellos representó en forma gráfica la cantidad de céntimos que aportó. Así,practican lo que aprenden en Matemática. iCuánto dinero juntaron entre los tres?

Expresen como fracción y como decimal la unidad monetaria que aportó cada uno.

\frac{40}{100}=0.40

b.Utilicen el tablero de valor posicional para ubicar las expresiones decimales y calcular cuánto juntaron entre los tres.

Entre los tres juntaron

Ana y Urpi asisten a un taller de manualidades. EI fin de semana pasado elaboraron lazos con cinta de agua. Ana compró2\frac{3}{4} m de cinta. Cuando se encontró con Urpi en el taller, se dio cuenta de que tenía 1,5 m menos que ella. iCuántos metros de cinta tenía Urpi?

a. Expresa en decimales la cantidad de cinta que tenía Ana b. Completa el esquema y resuelve el problema.




U,	d	C
0,	4	0


Urpi tenia

Matemática 6

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