Página — Comunicacion 4° Secundaria (pág. 75)

icómo organizamos la información en una infografia para exponerla a nuestros compañeros?

Propósito de aprendizaje

Analizar la información de tres textos y a partir de ellos elaborar una infografía. Además, te servirá para realizar una exposición con coherencia y cohesión para tus compañeros.

Situación significativa

Luis cursa el cuarto grado de secundaria. Un dia, de regreso a casa, vio un letrero que anunciaba el inicio de clases en un CETPRO (Centro de educación técnico productiva),este ofrecía diversas carreras técnicas y además no era necesario ser mayor de edad.iBasta con tener ganas de aprender!Decía el anuncio..Lleno de :expectativa, pidió más información en el CETPRO.

Al llegar,comentóa su familia que los fines de semana quería estudiar carpintería,y pidióque lo apoyaran en su decisión,ya que no interferiría con sus clases del colegio.También la ventaja de poseer una casa con espacio para un taller y cercana a un mercado,asícomo la experiencia de su hermano en la construcción de muebles, harian muy viable sui idea.Luis pensaba que,después de aprender,podría poner en práctica sUs conocimientos.

Al final, Luis les preguntó: “iQué opinan de iniciar un emprendimiento familiar?, iqué necesitamos para( empezar?, icómo nos beneficiará?".

Te retamos a que respondas estas interrogantes. Para ello, te invitamos a leer tres textos y a interpretar su información acerca del emprendimiento y de su importancia en nuestro contexto, lo que te permitirá elaborar una infografía teniendo en cuenta las características del género discursivo, asícomo el formato. También esto te permitirá preparar una exposición con coherencia y cohesión.

Ficha 4



Ficha 4

4.°grado de secundaria

73