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Evalúo mis aprendizajes: autoevaluación de competencias comunicativas

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 bachillerato · 4° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Ficha de autoevaluación: marcar 'Lo logré' o 'En proceso' en cada criterio y justificar en '¿Por qué?' con evidencias del portafolio.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 74

Fichas de aprendizaje de Comunicación 4 · 2024

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Ejercicio 1

Completa la ficha de autoevaluación marcando Lo logré o En proceso en cada criterio y explica en la columna ¿Por qué? las razones de tu valoración.

  1. Lee cada criterio y compáralo con las evidencias de tu portafolio (lectura intertextual, historieta, conversatorio).
  2. Marca con un aspa (X) la columna que corresponda a tu nivel real de desempeño.
  3. Redacta en ¿Por qué? una justificación breve, honesta y basada en evidencias concretas.

Respuesta orientativa:

Competencia Criterio Lo logré En proceso ¿Por qué?
Lee diversos tipos de textos Establecí semejanzas y diferencias entre ideas en una lectura intertextual X Comparé dos textos sobre el deporte y encontré ideas comunes y opuestas.
Lee diversos tipos de textos Opiné sobre el contenido del texto X Expresé mi postura con argumentos tomados del texto.
Escribe diversos tipos de textos Escribí una historieta con secuencia narrativa sobre la importancia del deporte X Cumplí la secuencia, pero debo mejorar los diálogos de los personajes.
Escribe diversos tipos de textos Organicé y desarrollé lógicamente las ideas en torno a un tema X Usé conectores y un esquema previo antes de redactar.
Se comunica oralmente Adecué mi conversatorio según mi propósito comunicativo X Ajusté el tono y el vocabulario al público y al objetivo planteado.
Se comunica oralmente Desarrollé ideas en torno a un tema y las relacioné con recursos cohesivos X Necesito emplear más conectores y referentes al exponer.
Respuesta

La ficha se completa con una valoración personal honesta; las marcas y justificaciones dependen de las evidencias reales de cada estudiante.

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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer las competencias del área de Comunicación
  • • Haber elaborado una historieta y participado en un conversatorio
  • • Identificar conectores y referentes textuales
Siguiente tema sugerido
Planificación de un conversatorio con propósito comunicativo y recursos cohesivos
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