Completa la ficha de autoevaluación marcando Lo logré o En proceso en cada criterio y explica en la columna ¿Por qué? las razones de tu valoración.
- Lee cada criterio y compáralo con las evidencias de tu portafolio (lectura intertextual, historieta, conversatorio).
- Marca con un aspa (X) la columna que corresponda a tu nivel real de desempeño.
- Redacta en ¿Por qué? una justificación breve, honesta y basada en evidencias concretas.
Respuesta orientativa:
| Competencia | Criterio | Lo logré | En proceso | ¿Por qué? |
|---|---|---|---|---|
| Lee diversos tipos de textos | Establecí semejanzas y diferencias entre ideas en una lectura intertextual | X | Comparé dos textos sobre el deporte y encontré ideas comunes y opuestas. | |
| Lee diversos tipos de textos | Opiné sobre el contenido del texto | X | Expresé mi postura con argumentos tomados del texto. | |
| Escribe diversos tipos de textos | Escribí una historieta con secuencia narrativa sobre la importancia del deporte | X | Cumplí la secuencia, pero debo mejorar los diálogos de los personajes. | |
| Escribe diversos tipos de textos | Organicé y desarrollé lógicamente las ideas en torno a un tema | X | Usé conectores y un esquema previo antes de redactar. | |
| Se comunica oralmente | Adecué mi conversatorio según mi propósito comunicativo | X | Ajusté el tono y el vocabulario al público y al objetivo planteado. | |
| Se comunica oralmente | Desarrollé ideas en torno a un tema y las relacioné con recursos cohesivos | X | Necesito emplear más conectores y referentes al exponer. |
La ficha se completa con una valoración personal honesta; las marcas y justificaciones dependen de las evidencias reales de cada estudiante.

