Página — Jornada Escolar Completa SECUNDARIA (pág. 77)

Responde las preguntas tomando en cuenta las orientaciones que brinda tu docente.

1jA qué conclusión se puede llegar después de leer este texto?

a. Los griegos tuvieron un calzado más sofisticado que los romanos.

b. El calzado tiene una antigüedad aproximada de 10 oo0 anos.

c. La cultura de la Antigüedad que creó el calzado es la cultura egipcia.

d. Uno de los materiales usados en las diferentes culturas es el cuero.

iCuál es el propósito de este texto?

a. Describir los diseños y colores del calzado.

b. Comparar el calzado de distintas culturas.

c. Relatar el origen y evolución del calzado.

d. Opinar sobre el calzado de diferentes pueblos.

iQué calzado fue común a los mesopotámicos, griegos y romanos?

a. El coturno.

b. El calceus.

C. La zapatilla.

d. La bota.

El uso, el material y el diseño del calzado dependian de...

a. la tradición.

b. la clase social.

c. la nobleza.

d. la antigüedad.

Cristina leyó el texto y cree que el calzado ha tenido un carácter discriminatorio a través del tiempo. jQué ideas del texto podría usar Cristina para sustentar su opinión?

Comunicación 2.° grado

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