Acompaño a mi hijo para aprender y sentirse bien: actividad del barquito de papel

Paso 1: Leer las expectativas en conjunto

El docente explica que las expectativas de aprendizaje reflejan no solo lo que se quiere que los niños aprendan, sino cómo se desea que se sientan en su camino de aprendizaje. Luego, las familias leen las expectativas en conjunto.

Respuesta orientativa: Las expectativas compartidas orientan la acción educativa y dan sentido de pertenencia a las familias.

Paso 2: Armar un barquito de papel

Se entrega una hoja por familia y se les pide armar un barquito de papel siguiendo las instrucciones del Anexo 2. Al terminar, se entregan plumones para escribir el nombre del hijo y decorar el barquito.

Respuesta orientativa: El barquito simboliza el año escolar del hijo; personalizarlo con su nombre y decoración fortalece el vínculo afectivo con la escuela.

Paso 3: Compartir en círculo

Las familias se ubican en círculo al centro del aula. Quienes deseen muestran su barquito al plenario. El docente señala que ese barco representa el año escolar del hijo.

Respuesta orientativa: Compartir en círculo genera un espacio de escucha y reconocimiento mutuo entre las familias.

Paso 4: Dialogar a partir de preguntas

• ¿Quiénes viajan en el barco?
• ¿Quiénes acompañan a sus hijos?
• ¿Qué rol cumplen las personas que los acompañan?

Respuesta orientativa: En el barco viajan los hijos; los acompañan los padres, madres, familiares y docentes; su rol es guiar, motivar y sostener el aprendizaje con disposición y afecto.

Paso 5: Cierre reflexivo

El docente menciona que tanto docentes como padres esperan que los hijos aprendan en un ambiente acogedor. Cuando los padres acompañan con buena disposición, los niños tienen mejor desempeño académico, actitudes positivas hacia la escuela y mayor rendimiento; además, se fortalecen los vínculos entre padres e hijos. Familia y escuela, juntas en equipo, contribuyen a que los niños logren sus aprendizajes y tengan bienestar.

Respuesta orientativa: El acompañamiento familiar con buena disposición mejora el desempeño académico, las actitudes hacia la escuela y el bienestar de los niños.