Salida de los niños — protocolo de egreso diario
Respuesta rápida
Protocolo de 5 pasos: (1) anticipar salida al niño, (2) organizar pertenencias, (3) verificar familiar autorizado, (4) comunicar novedades al familiar, (5) brindar recomendaciones para atención en casa.
Solución — Página 29
Orientaciones para el funcionamiento de las cunas y cunas jardín que brindan el servicio de educación y cuidado diurno con atención integral para niñas y niños de 12 a 36 meses : guía del servicio y protocolos · 2024
Lectura
b. Salida de los niños
El protocolo de salida en cunas y cunas jardín comprende cinco acciones clave que el personal educativo debe seguir:
Anticipar la salida: Informar al niño o niña que dentro de unos minutos lo recogerán, mencionando el nombre de la persona que lo hará. Esto reduce la ansiedad de la transición.
Organizar pertenencias: Ayudar al niño a reunir las cosas que se llevará a casa (como ropa de cambio).
Verificar autorización: El personal educativo que acompaña al niño o niña a la hora de salida verifica que el familiar que viene a recogerlo esté autorizado. Este es un paso de seguridad fundamental.
Comunicar novedades: Conversar con el familiar que recoge al niño e informarle de alguna situación sucedida durante la jornada.
Brindar recomendaciones para casa: Las orientaciones se basan en la observación del día. Por ejemplo: conversar con el niño mientras se le cambia la ropa, contarle lo que hizo en el día, preguntarle cómo estuvo en la cuna.
Glosario
- Familiar autorizado: persona previamente registrada por la familia para recoger al niño.
- Anticipación: estrategia que prepara emocionalmente al niño para cambios en la rutina.
- Jornada: período de tiempo que el niño permanece en la cuna durante el día.
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo debe prepararse al niño para la hora de salida en la cuna?
¿Quién puede recoger a un niño en la cuna y cómo se verifica?
¿Qué información debe comunicar el educador al familiar al momento del recojo?
¿Por qué es importante anticiparle al niño que será recogido?
¿Cómo brindar recomendaciones para la atención del niño en casa?
- • Conocer los protocolos de acogida y bienvenida (páginas anteriores)
- • Familiarizarse con el registro de familiares autorizados por niño
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 822 caracteres
b. Salida de los ninos
Anticipar a la nina o nino que dentro de unos minutos lo recogerán,mencionar el nombre de la persona que lo hará.
Ayuda al nino a organizar las cosas que se llevará a casa (ropa de cambio).
El personal educativo que acompana a la nina y nino a la hora de salida, verifica que el familiar que lo viene a recoger estáautorizado.
Conversa con el familiar que recoge al nino y le informa de alguna situación sucedida durante la jornada.
C Brindarecomendaciones parala atención delaninao nino en casa, las orientaciones se realizan sobre la base de la observación. Por ejemplo: Conversa con tu/el nino mientras le cambias la ropa, cuéntale lo que hiciste en el día, pregúntale cómo estuvo en la cuna.
Para la atención de los ninos y ninas de 0 a 3 anos
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