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Página — Matematica Sin nivel (pág. 2)

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Página 2 de Orientaciones para la indagación en Matemática · 2024
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MINISTERIO DE EDUCACIóN

ORIENTACIONES PARA LA INDAGACIÓN EN MATEMATICA

Esta herramienta curricular en versión digital para docentes de las llEE de Secundaria ha sido elaborada por la Dirección de Educación Secundaria y tiene como propósito promover el desarrollo de las competencias en el área de Matemática propuestas en el Currículo Nacional de la Educación Básica.

Edición © Ministerio de Educación Calle Del Comercio N.°193San Borja Lima 15021, Perú Teléfono:615-5800www.minedu.gob.pe

Elaboración de contenido José Luis Maurtua Aguilar Juan Carlos Chávez Espino Larisa Mansilla Fernández Roxana Pilar Choquepata Vilca Beatriz Paulina Espinoza Peralta

Revisión pedagógica José Luis Maurtua Aguilar Juan Carlos Chávez Espino Larisa Mansilla Fernández Roxana Pilar Choquepata Vilca Milagros Arango Arango

Especialista en edición Oscar Emiliano Palomino Flores

Corrección de estilo Carlos Alberto Zavala Félix Elizabeht Beatriz Bautista Toledano

Diseño y diagramación Elisa del Rocio Espinoza Cerdan Marco Villanueva Imafuku

llustración Gloria Arredondo Castillo

Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción de este material por cualquier medio, total o parcialmente, sin permiso expreso del Ministerio de Educación.

Debido a la naturaleza dinámica de internet, las direcciones y los contenidos de los sitios web a los que se hace referencia en este material educativo pueden tener modificaciones o desaparecer.

En este material se utilizan términos como "el docente", "el estudiante", "el profesor" y sus respectivos plurales, así como otras palabras equivalentes en el contexto educativo, para referirse a hombres y mujeres.Esta opción considera la diversidad y respeta el lenguaje inclusivo, y se emplea para promover una lectura fluida y facilitar la comprensión del texto.

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