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Desarrollo (7o minutos)

Aprendemos

El docente explica cómo está estructurada la primera sección de la ficha:

• Se presenta una situación de contexto con preguntas retadoras.

• Se organizan actividades por cada fase de la Resolución de problemas (Comprendemos el problema,Diseñamos o seleccionamos una estrategia, Ejecutamos la estrategia o plan y Reflexionamos sobre el desarrollo).

El docente presenta el título de la sección Aprendemos y pide que un estudiante lea la situación inicial.

Luego cada integrante del equipo C ayudará al docente a responder las preguntas formuladas en las fases de Resolución de problemas.

• Con la mediación del docente, los estudiantes del equipo C dan respuesta a las preguntas que se presentan en la fase Comprendemos el problema:

1. iDe qué manera crees que le servirá a Ana realizar este estudio?

Le servirá para conocer qué platos de comida les gusta más a sus comensales y así tener menos pérdidas,es decir, menos platos de comida sin consumir.

2.jQué es una variable estadistica?

Es una característica o cualidad que posee un conjunto de individuos, individuos (muestra), dentro de una población que se desea estudiar. Además, esta debe ser medible.

3.jCómo se está presentando la información de las edades?

Las edades se están presentando con datos agrupados en intervalos.

4.jQué conocimiento matemático puede ayudarnos a responder las interrogantes?

Se deben recordar los conocimientos de estadistica: tabla de frecuencias.

• Con la mediación del docente, los estudiantes del equipo C dan respuesta a las preguntas que se presentan en la fase Diseñamos o seleccionamos una estrategia o plan:

1. jQué estrategia te ayudará a responder las interrogantes?

Tabla de frecuencias y aplicación de fórmulas.

2. Recordamos los tipos de variables:



Ejemplos: (Respuesta libre de cada estudiante).

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