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Desarrollo (7o minutos)

Aprendemos

• El docente explica cómo está estructurada la primera sección de la ficha.

• Se presenta una situación de contexto con preguntas retadoras.

Se organizan actividades por cada fase de la Resolución de problemas (Comprendemos el problema,Diseñamos o seleccionamos una estrategia, Ejecutamos la estrategia o plan y Reflexionamos sobre el desarrollo).

• El docente presenta la situación planteada en la sección Aprendemos y pide a un estudiante que la lea en voz alta.

Luego cada integrante del equipo C ayudará al docente a responder las preguntas formuladas en las fases de Resolución de problemas. Los estudiantes de los equipos A y B van reforzando las respuestas dadas por sus compañeros del equipo C.

★Conla mediación del docente, los estudiantes del equipo C dan respuesta a las preguntas que se presentan en la fase Comprendemos el problema:

1. jCuáles son los datos que te da el problema?

El precio de lista de la tablet y los descuentos que ofrecen dos tiendas por la compra de articulos.

2.jCuál es la incógnita que falta resolver?

Las incógnitas son el precio final de venta de la tablet en cada tienda y el descuento equivalente a los descuentos sucesivos.

3.jSabes qué significa la oferta del 40 % + el 30 %?jEstá bien expresado?

Sí, se saca primero el 40 % del precio de venta y, a lo que queda como nuevo precio de venta, se saca el 30 %.

4.jEs similar a alguna situación que has observado en algún lugar?

Sí, se parece a los descuentos que se ofrecen en los centros comerciales y las grandes tiendas.

★Con la mediación del docente, los estudiantes del equipo C dan respuesta a las preguntas que se presentan en la fase Disenamos o seleccionamos una estrategia o plan:

1. jPodrias enunciar el problema de otra forma?

Respuesta libre. Ejemplo: jEn qué tienda me harán más descuento al comprar una tablet que en lista cuesta S/299 si una me ofrece descuentos sucesivos del 40 % y 30 %, y la otra, del 50 %y 20 % sucesivos?

2.iQué estrategia te sirve para resolver el problema?

La estrategia "plantear por etapas'"permite aplicar cada descuento por separado, uno tras otro.

★ Con la mediación del docente, los estudiantes del equipo C dan respuesta alas preguntas que se presentan en la fase Ejecutamos la estrategia o plan:

1. Calculamos el descuento que se otorga en la tienda"La Económica"y el precio de venta.

Se aplica la estrategia por partes:

Precio de lista: 299 soles

Primer descuento: 40% de 299 =0,4×299 =119,6 soles

El precio sereduce a 299-119,6= 179,4 soles

Segundo descuento: 30% de 179,4=0,3×179,4= 53,82 soles

Precio final: 179,4–53,82= 125,582 soles.

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