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El afiche: características y planificación — Unidad 6

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Página 111 de Comunicación : cuadernillo de trabajo 5 · 2018
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Respuesta rápida

Ej. 5 — Características que SE CUMPLEN en el afiche:

  1. La información es clara y concisa ✅
  2. Las letras son de distinto tipo ✅
  3. Utiliza textos breves ✅
  4. Las letras tienen diversos colores ✅
  5. Utiliza una frase impactante ✅

NO se cumple: «Utiliza un lenguaje complejo» (el afiche usa lenguaje simple).

📚 exercise comunicacion ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 111

Comunicación : cuadernillo de trabajo 5 · 2018

1
Ejercicio 1

Lectura

Fragmento de afiche analizado:

#ArequipaPresente #JuntosEsPosible HORADELPLANETAPERU.ORG

60
Ejercicio 60

+ — 25 MARZO 2017 | 8:30 p.m.

Colectivo La Hora del Planeta Arequipa — WWF

Este es un afiche de campaña medioambiental de WWF que convoca a participar en la Hora del Planeta en Arequipa, Perú.

5
Ejercicio 5

Leer el afiche y marcar con X las características que se cumplen.

Análisis de cada característica:

  1. Utiliza un lenguaje complejo → ❌ NO. El afiche usa hashtags y frases cortas directas; el lenguaje es simple y accesible.
  2. La información es clara y concisa → ✅ SÍ. Contiene solo los datos esenciales: evento, fecha, hora y organizadores.
  3. Las letras son de distinto tipo → ✅ SÍ. Se observan diferentes tipografías: sans-serif en mayúsculas, tipografía del logo "60+", texto del pie.
  4. Utiliza textos breves → ✅ SÍ. Cada elemento es muy corto: hashtags, fecha, hora.
  5. Las letras tienen diversos colores → ✅ SÍ. Se usan blanco, amarillo/dorado sobre fondo negro.
  6. Utiliza una frase impactante → ✅ SÍ. "#JuntosEsPosible" y "#ArequipaPresente" son frases de movilización.

Respuesta — características que se cumplen (marcar con X):

  • ✅ La información es clara y concisa.
  • ✅ Las letras son de distinto tipo.
  • ✅ Utiliza textos breves.
  • ✅ Las letras tienen diversos colores.
  • ✅ Utiliza una frase impactante.

NO se cumple: Utiliza un lenguaje complejo (el lenguaje es simple, no complejo).

Preguntas abiertas

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6
Ejercicio 6

** — Escribe tres ideas sobre consumo responsable (una por tema):

Actividad de producción escrita. Ver sugerencias en sección de preguntas abiertas.

7
Ejercicio 7

** — Elige un tema y completa el recuadro de planificación:

Actividad de planificación creativa. Ver sugerencias en sección de preguntas abiertas.

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📌 Antes de leer esto
  • Conocer qué es un texto discontinuo o multimodal
  • Saber qué es un texto persuasivo y cuál es su propósito
  • Reconocer características básicas de los afiches (imagen, eslogan, datos)
Siguiente tema sugerido
pág. 112
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 922 caracteres

Lee este fragmento del afiche y marca con un aspa (x) los recuadros con las características que se cumplen.

Utiliza un lenguaje complejo.

La información es clara y concisa.

Las letras son de distinto tipo.

Utiliza textos breves.

Las letras tienen diversos colores.

Utiliza una frase impactante.

Después de todo lo que recordamos, ya estamos listos para elaborar nuestros propios afiches.

Para planificar tu afiche, escribe tres ideas que quieras transmitir sobre el consumo responsable. Estas deben estar relacionadas con los siguientes temas:

Escogí el tema

porque

.El propósito de mi afiche es

Unidad

6

![](page=0,bbox=[154, 188, 203, 235])

![](page=0,bbox=[297, 269, 1023, 447])

![](page=0,bbox=[347, 669, 653, 900])

![](page=0,bbox=[158, 996, 1091, 1196])

Elige uno de los temas para hacer un afiche y completa el recuadro.

109

101-120 Comunicacion 5to Pri Und 6 Fucsia.indd 109

30/11/1812:07 p.m.

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