Revisión y publicación del afiche — Actividades 14 a 18
Respuesta rápida
Actividades prácticas no resolubles: requieren producción de afiche físico, revisión entre pares y coordinación con docente.
Solución — Página 114
Comunicación : cuadernillo de trabajo 5 · 2018
Lectura
Esta página corresponde a las actividades 14-18 del proceso de escritura del afiche (Unidad 6). No contiene ejercicios con respuesta única, sino tareas prácticas de revisión y publicación.
Preguntas abiertas
Actividad 14 — Revisión entre pares: Intercambia tu afiche con un compañero o compañera y evalúalo usando los siguientes indicadores (frascos):
- Se utilizaron recursos del lenguaje, como la rima, la exageración y la comparación.
- Se utilizó un lenguaje sencillo para transmitir el mensaje de manera clara y concisa.
- El texto empleado en el afiche es breve y preciso, y refuerza el mensaje.
- Se utilizó una frase impactante para el eslogan.
- Se utilizaron letras con tamaños y colores llamativos.
- En el afiche, los elementos (texto, imagen y eslogan) tienen relación entre sí.
Actividad 15 — Corrección: Corrige tu afiche teniendo en cuenta las observaciones de tu compañero o compañera.
Actividad 16 — Revisión docente: Pide a tu profesora o profesor que revise tu afiche y que te dé sugerencias para mejorarlo.
Actividad 17 — Versión final: Elabora la versión final de tu afiche, teniendo en cuenta las observaciones del docente. Usa el formato de la página siguiente.
Actividad 18 — Publicación: Coordy con tu docente para publicar y compartir el afiche. Pueden crear un mural en el aula o publicarlo en otros espacios.
Preguntas que la gente también hace
¿Qué indicadores se usan para revisar un afiche entre compañeros?
¿Cómo se evalúa el eslogan de un afiche?
¿Qué elementos debe tener un afiche bien elaborado?
¿Cómo se publica un afiche en el aula escolar?
- • Conocer las características del afiche como texto publicitario
- • Haber elaborado un borrador de afiche en páginas anteriores
- • Entender qué son recursos del lenguaje: rima, exageración, comparación
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 927 caracteres
Intercambien sus afiches con sus compañeras o compañeros y revisenlos utilizando los indicadores que aparecen en los frascos.
15Corrige tu afiche teniendo en cuenta las observaciones de tu companera o compañero.
Pide a tu profesora o profesor que revise tu afiche y que te dé sugerencias para mejorarlo.
Elabora la versión final de tu afiche, teniendo en cuenta las observaciones hechas por tu profesora o profesor. Utiliza el formato de la página siguiente.
18Coordina con tu profesora o profesor para que publiques y compartas el afiche que elaboraste.Además, junto con tus compañeras y compañeros,pueden hacer un mural en el aula con sus trabajos o publicarlos en otros espacios, según lo que hayan planificado.
Unidad
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101-120 Comunicacion 5to Pri Und 6 Fucsia.indd 112
30/11/1812:07 p.m.
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