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Un día en la escuela — partes del texto narrativo

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Respuesta rápida

Inicio: la profesora sale y el aula cae en caos.
Nudo: el grupo debate y no logra acuerdo fácilmente sobre qué norma elegir.
Desenlace: eligen la norma de orden y limpieza, añaden tareas y firman el compromiso.

📚 theory comunicacion ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 19

Comunicación : cuadernillo de trabajo 5 · 2018

Lectura

«Un día en la escuela»

Inicio: Cada día en la escuela realizamos diversas actividades. Ayer llamaron de urgencia a la profesora Justina y ella tuvo que retirarse. Al volver, encontró el aula hecha un caos: unos trabajaban, otros jugaban y dos grupos peleaban. La profesora se quedó parada y esperó a que nos diéramos cuenta. Con cara triste dijo: «La verdad, nunca esperé que esto pudiera pasar. Debemos tomar decisiones». Todos estábamos mudos, casi paralizados.

Nudo o conflicto: Guiados por ella, dialogamos sobre lo sucedido; analizamos las causas y consecuencias de nuestros actos, y reflexionamos sobre la importancia de organizarnos y establecer normas y compromisos para convivir mejor. Cada equipo propuso una norma. En mi grupo surgió el problema: Luis y Lili querían normas de puntualidad; Esteban y yo queríamos normas de orden y limpieza. Era difícil llegar a un acuerdo. Afortunadamente, Lili propuso que cada uno explicara por qué su propuesta debía quedar como norma. Esa idea nos pareció adecuada.

Desenlace: Decidimos que la norma referida al orden y la limpieza debía quedar planteada. Antes de presentarla añadimos tareas concretas:

Norma: Cuidar la limpieza y el orden de nuestra aula. Colaborar todos los días con los responsables del aseo.

Tareas para cumplir la norma:

Botar la basura en el tacho.
Ordenar los materiales de trabajo.

La profesora Justina nos felicitó. Decidimos firmar el compromiso de cumplir con los acuerdos tomados.

Partes del texto narrativo

Parte	Función	Ejemplo en el texto
Inicio	Presenta personajes, lugar y situación inicial	La profesora sale; el aula queda en caos
Nudo o conflicto	Muestra el problema y las acciones para resolverlo	Los grupos debaten qué norma elegir
Desenlace	Presenta la solución del conflicto	Se elige la norma de orden/limpieza y se firma el compromiso

Diagrama 1

Estructura del texto narrativo «Un día en la escuela»

flowchart TD
    A[INICIO\nProf. Justina sale\nAula en caos] --> B[NUDO / CONFLICTO\nDiálogo y reflexión\nDesacuerdo sobre qué norma elegir]
    B --> C[DESENLACE\nEligen norma de orden/limpieza\nFirman compromiso]

Glosario

inicio: Primera parte del texto narrativo; presenta personajes, lugar y situación.
nudo o conflicto: Parte central donde se desarrolla el problema o tensión.
desenlace: Parte final donde se resuelve el conflicto.
norma de convivencia: Acuerdo establecido para regular el comportamiento en un grupo.
compromiso: Obligación que una persona asume voluntariamente ante otros.

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