Organización y narración oral de la anécdota

Lectura

Esta página guía al estudiante en la planificación y narración oral de su anécdota personal. Se trabajan tres momentos narrativos y los conectores que los enlazan.

La siguiente tabla muestra los conectores que corresponden a cada parte de la anécdota:

Estos conectores son palabras o frases que ayudan a ordenar cronológicamente los hechos y a enlazar las ideas con coherencia.

Durante la narración de tu anécdota debes:

1. Narrar centrándote en el tema principal.
2. Narrar los hechos en orden cronológico y de forma breve.
3. Emplear gestos y movimientos expresivos.
4. Usar un volumen de voz adecuado, variando la intensidad según el momento.

Preguntas abiertas

Completa el esquema de tres recuadros con el inicio, el desarrollo y el final de tu anécdota personal. Ejemplo orientativo:

• Cierta vez… → Describe cuándo y dónde ocurrió el hecho.
• Luego… → Explica qué problema o conflicto surgió.
• Al final… → Cuenta cómo se resolvió la situación.

Tras ensayar con un compañero, responde oralmente:

• ¿Narré la anécdota siguiendo un inicio, un nudo y un desenlace?
• ¿La anécdota fue curiosa, interesante o divertida?
• ¿Utilicé gestos y distintos tonos de voz acordes con la anécdota?

Junto con tu clase y docente, decide el día, hora y lugar de la narración, y establece el orden de participación.