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Organización y narración oral de la anécdota

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Ej. 10 — Conectores: Inicio → «al principio / cierto día»; Nudo → «después / luego»; Desenlace → «por último / al final». Ej. 9, 11, 12 son actividades abiertas de producción oral individual y grupal.

📚 exercise comunicacion ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 31

Comunicación : cuadernillo de trabajo 5 · 2018

Ejercicio 1

Lectura

Esta página guía al estudiante en la planificación y narración oral de su anécdota personal. Se trabajan tres momentos narrativos y los conectores que los enlazan.

Ejercicio 10

— Tabla de conectores narrativos

La siguiente tabla muestra los conectores que corresponden a cada parte de la anécdota:

Parte de la anécdota	Conectores sugeridos
Acontecimiento inicial	al principio, cierto día, esto me ocurrió…
Nudo o conflicto	seguidamente, después, luego…
Desenlace	por último, al final…

Estos conectores son palabras o frases que ayudan a ordenar cronológicamente los hechos y a enlazar las ideas con coherencia.

Ejercicio 13

— Pautas para la narración oral

Durante la narración de tu anécdota debes:

Narrar centrándote en el tema principal.
Narrar los hechos en orden cronológico y de forma breve.
Emplear gestos y movimientos expresivos.
Usar un volumen de voz adecuado, variando la intensidad según el momento.

Preguntas abiertas

Ejercicio 9

— Organiza tu anécdota:

Completa el esquema de tres recuadros con el inicio, el desarrollo y el final de tu anécdota personal. Ejemplo orientativo:

Cierta vez… → Describe cuándo y dónde ocurrió el hecho.
Luego… → Explica qué problema o conflicto surgió.
Al final… → Cuenta cómo se resolvió la situación.

Ejercicio 11

— Autoevaluación oral:

Tras ensayar con un compañero, responde oralmente:

¿Narré la anécdota siguiendo un inicio, un nudo y un desenlace?
¿La anécdota fue curiosa, interesante o divertida?
¿Utilicé gestos y distintos tonos de voz acordes con la anécdota?

Ejercicio 12

— Organización grupal:

Junto con tu clase y docente, decide el día, hora y lugar de la narración, y establece el orden de participación.

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Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son los conectores para narrar una anécdota?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se estructura una anécdota con inicio, nudo y desenlace?

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¿Qué pautas debo seguir al narrar oralmente?

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¿Cómo autoevaluar una narración oral?

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📌 Antes de leer esto

• Conocer qué es una anécdota y sus características (páginas anteriores de la Unidad 2)
• Haber redactado o planificado una anécdota personal propia

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pág. 32

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1443 caracteres

Organiza lo que contarás en tu anécdota.

Lee y ten en cuenta los conectores que te ayudarán a enlazar correctamente tus ideas. Por ejemplo:

Acontecimiento inicial

al principio, cierto dia, esto me ocurrió...

Nudo o conflicto

seguidamente, después, luego...

Desenlace

por uúltimo, al final..

Ensaya la narración de tu anécdota frente a una compañera o un compañero.Pidele que te observe y luego solicitale que responda oralmente las siguientes preguntas:

iNarré la anécdota siguiendo un inicio,un nudo y un desenlace?

iLa anécdota cumple con ser curiosa, interesante o divertida?

iUtilicé gestos y distintos tonos de voz que iban de acuerdo con mi anécdota?

Decidan, junto con tus compañeras, compañeros y tu profesora o profesor,el día, la hora y el lugar en que narrarán sus anécdotas. Establezcan el orden de participación.

13Durante la narración de tu anécdota, sigue estas pautas:

Narra tu anécdota centrándote en el tema.

Narra los hechos según el orden en que ocurrieron. Debes ser breve.

Emplea gestos y movimientos que te ayuden a expresar lo que estás narrando en tu anécdota.

Usa un volumen de voz adecuado a lo que estás contando;baja o levanta la voz cuando sea necesario.

Unidad

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