MisLibrosTextoActividad de autoevaluación personal — las respuestas varían según la experiencia de cada estudiante.
Comunicación : cuadernillo de trabajo 5 · 2018
Antes de completar los ejercicios, recuerda:
Autoevaluación de la narración propia. El estudiante marca (✗) los logros alcanzados al narrar su anécdota:
| Criterio | ¿Lo logré? |
|---|---|
| Narré los hechos de mi anécdota según el orden en que ocurrieron. | ✗ / — |
| Narré mi anécdota de forma clara. | ✗ / — |
| Usé una entonación apropiada para lo que deseaba transmitir. | ✗ / — |
| Utilicé gestos y movimientos adecuados durante mi narración. | ✗ / — |
Nota: Esta actividad es de autoevaluación personal; cada estudiante marca según su experiencia real.
Autoevaluación de la escucha. El estudiante marca Sí o No según lo que logró al escuchar a sus compañeros:
| Criterio | Sí | No |
|---|---|---|
| Escuché atentamente las anécdotas de mis compañeras y compañeros. | ||
| Guardé silencio mientras mi compañera o compañero contaba su anécdota. | ||
| Recuerdo la secuencia de la anécdota que me gustó más. | ||
| Internalicé la historia de la anécdota que escuché, para poder contársela a otras personas. |
Nota: Las respuestas dependen de la experiencia personal del estudiante; no hay respuesta única correcta.
Escucha atentamente las anécdotas que narran tus compañeras y compañeros.
Observa los gestos y movimientos del narrador para que luego expliques las emociones que te trasmitieron.
Recuerda una de las anécdotas que escuchaste,como la que te gustó más, para que puedas contársela a otra persona.
4Marca con un aspa(x)la casilla que indica lo que conseguiste realizar durante la narración de tu anécdota.
Narré los hechos de mi anécdota según el orden en que ocurrieron.
Usé una entonación apropiada para lo que deseaba transmitir.
Narré mi anécdota de forma clara.
Utilicé gestos y movimientos adecuados durante mi narración.
15Marca con un aspa(x)la columna sío la columna No de cada fila según lo que conseguiste realizar cuando escuchaste a tus compañeras y compañeros.
Unidad
2
| sí | No | |
| Escuché atentamente las anécdotas de mis compañeras y compañeros. | ||
| Guardé silencio mientras mi compañera o compañero contaba su anécdota. | ||
| Recuerdo la secuencia de la anécdota que me gustó más. | ||
| Internalicé la historia de la anécdota que escuché, para poder contársela a otras personas. |
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