Preparación y ensayo de la exposición oral — Unidad 3
Respuesta rápida
Actividades colaborativas y procedimentales sin respuesta única. Ver ficha de observación en solution_md para los 5 criterios de coevaluación.
Solución — Página 63
Comunicación : cuadernillo de trabajo 5 · 2018
Lectura
Unidad 3 — Actividades 12 a 15: Ensayo y exposición oral
Esta sección prepara a los estudiantes para presentar una exposición oral en equipo.
Actividad 12
Acuerden qué parte de la exposición asumirá cada integrante del equipo.
Ahora que ya se organizaron, prepárense para exponer. Ensayen sus exposiciones. Recuerden que para que expliquen con facilidad el tema, deben conocerlo bien.
Actividad 13
Utilicen la siguiente ficha y observen el ensayo de exposición de sus compañeras o compañeros. Marquen con un aspa (✗) el casillero correspondiente a lo que logra hacer cada uno de los integrantes del grupo.
Ficha de observación de la exposición oral:
| Criterio | Nombre | Nombre | Nombre |
|---|---|---|---|
| Conoce el tema y lo explica con facilidad y en forma organizada. | |||
| Ha preparado material que le ayuda a explicar el tema. | |||
| Utiliza un volumen de voz adecuado para que todos lo escuchen. | |||
| Respeta el tiempo acordado para su participación. | |||
| Utiliza gestos y movimientos de manos y cuerpo adecuados, que ayudan a transmitir sus ideas y mensajes. |
Actividad 14
Coordinen con su profesora o profesor y establezcan el día en que se hará la exposición y el orden de presentación de cada equipo.
Actividad 15
Para exponer su tema, ordenen el espacio para la exposición y coloquen los materiales que prepararon.
Preguntas abiertas
¿Qué parte de la exposición asumiré yo? Cada estudiante define su rol: introducción, desarrollo de subtemas, conclusión, manejo de materiales.
¿Cómo puedo mejorar mi presentación oral? Practicar frente al espejo o con familiares, cronometrar el tiempo, revisar los criterios de la ficha de observación.
¿Qué criterios evalúa la ficha de observación?
- Dominio del tema y claridad expositiva.
- Uso de material de apoyo.
- Volumen de voz adecuado.
- Respeto del tiempo asignado.
- Comunicación no verbal (gestos y movimientos).
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se organiza una exposición oral en equipo?
¿Qué criterios se evalúan en una exposición oral?
¿Cómo se usa una ficha de coevaluación?
¿Qué gestos y movimientos mejoran una exposición oral?
¿Cómo ensayar una exposición antes de presentarla?
- • Haber seleccionado y organizado el tema de exposición (actividades previas)
- • Conocer la estructura básica de una exposición oral: introducción, desarrollo, conclusión
- • Ver páginas anteriores de Unidad 3 sobre planificación grupal
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1470 caracteres
12Acuerden qué parte de la exposición asumirá cada integrante del equipo.
Ahora que ya se organizaron,prepárense para exponer. Ensayen sus exposiciones. Recuerden que para que expliquen con facilidad el tema, deben conocerlo bien.
Utilicen la siguiente ficha y observen el ensayo de exposición de sus compañeras o compañeros. Marquen con un aspa(x)el casillero correspondiente a lo que logra hacer cada uno de los integrantes del grupo.
Coordinen con su profesora o profesor y establezcan el día en que se hará la exposición y el orden de presentación de cada equipo.
15Para exponer su tema,ordenen el espacio para la exposición y coloquen los materiales que prepararon.
Unidad
3

| Nombre | Nombre | Nombre | |
| Conoce el tema y lo explica con facilidad y en forma organizada. | |||
| Ha preparado material que le ayuda a explicar el tema. | |||
| Utiliza un volumen de voz adecuado para que todos lo escuchen. | |||
| Respeta el tiempo acordado para su participación. | |||
| Utiliza gestos y movimientos de manos y cuerpo adecuados, que ayudan a transmitir sus ideas y mensajes. |
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