Página — Ciencias Naturales 1 (pág. 132)

pueda sobrevivir. Cada tipo de hábitat presenta un conjunto de factores ambientales que lo caracterizan e influyen en todas las especies que lo habitan. Para conversar formule preguntas como las siguientes: iqué sucede con la fauna de un bosque, cuando este es talado o quemado?, ipor qué crees que es importante cuidar nuestra flora y fauna?, iqué consecuencias trae para el ser humano la falta de cuidado del medioambiente?

Profundización y variaciones

Invite a sus estudiantes a investigar sobre otros seres vivos que podrían habitar el Parque nacional Conguillío o bien otros parques de nuestro país.Pídales observar videos de Internet o algún otro recurso visual relacionados con la flora y fauna de nuestro país. Motive la investigación con las siguientes preguntas: iqué animales encontramos en los parques de Chile?,icómo son las plantas de estos lugares?(variadas, abundantes, grandes), como visitante de estos parques, jqué acciones puedes realizar para cuidar nuestra flora y fauna?

Recursos y herramientas digitales

Para reconocer la flora y fauna del parque utilice el recurso alojado en https://www.enlacesmineduc.cl Una vez en la página digite el código G20NlBPl3lA para observar algunas de las especies que habitan este lugar.Modele la habilidad de observación a través de preguntas como las siguientes: iqué te gusta de este lugar?, iquéte llama la atención?, jqué seres vivos habitan este lugar?, jconoces el nombre de alguno de ellos?, jexistirá una relación entre la cubierta corporal del puma y este lugar?, icómo podrias cuidar este lugar?

Solucionario

• Los estudiantes podrian responder que los animales se parecen a las plantas en que ambos son seres vivos. Se diferencian en la forma de sus cuerpos.


Texto del estudiante

131