Ejercicio 9
Make your own room. (Actividad CLIL de la Unidad 7: In the house)
- Reunir los materiales indicados en la imagen: caja de cartón, botella de pegamento, témperas o acuarelas, palitos de madera, palitos de helado de colores y bloques de madera.
- Construir con la caja el cuarto elegido (por ejemplo, living room, bedroom, kitchen o bathroom).
- Pintar y decorar el interior con los materiales: muebles con bloques, paredes con témpera, detalles con palitos.
- Etiquetar en inglés las partes del cuarto: bed, sofa, table, window, door.
- Presentar el cuarto a la clase usando las estructuras: This is my room. There is a bed. There are two chairs.
Respuesta orientativa: el estudiante crea una maqueta de una habitación y la describe oralmente en inglés usando vocabulario de partes de la casa.
Reflect!
Which is your favourite room? Why?
- Identificar la habitación favorita: My favourite room is the bedroom.
- Justificar usando because: Because I sleep and read there. / Because it is big and quiet.
- Modelar la respuesta completa: My favourite room is the living room because I watch TV with my family.
Respuesta orientativa: My favourite room is the bedroom because it is quiet and I can play there. (Se acepta cualquier habitación con una razón introducida por because.)
Cierre (100 minutos)
- Dar instrucciones para crear la habitación y monitorear el trabajo individual.
- Verificar que todos tengan los materiales y hayan comprendido las instrucciones.
- Destinar tiempo extra en la próxima sesión para finalizar el trabajo.
- Reflexionar con los estudiantes preguntando: Which is your favourite room? And why?
- Modelar con la experiencia personal lo que se espera de los estudiantes.
- Entregar la evaluación final: Answer the test.
Respuesta orientativa: el docente guía la actividad, modela la respuesta con because y aplica la Evaluación Final de las pp. 202–203 (solucionario en p. 204).
