Página — Ciencias Naturales 2 (pág. 37)

Unidad 1 · Lección 2

Profundización y variaciones

Pida a sus estudiantes que consulten las estaturas de algunos de sus familiares. Para ello, deberán seguir el mismo procedimiento utilizado en estas páginas y registrar los resultados en una tabla en su cuaderno. Para motivar la discusión en torno a esta actividad, se sugiere formular las siguientes preguntas: jqué diferencia hay entre tu estatura y la de tu papá?, iqué diferencia hay entre la masa corporal de tus padres?,ja qué crees que se debe esta diferencia? Si midieras a tu abuelo, jsu altura sería mayor o menor que la tuya?, ipor qué?, icómo es la masa corporal de tu hermano menor en comparación con la tuya?

Preguntas de calidad

Para profundizar en las conclusiones,pregunte a sus estudiantes: jexisten diferencias entre las estaturas de hombres y mujeres?, iquiénes tienden a tener más altura?, ja qué crees que se deba esta diferencia?

Solucionario

1.Respuesta variable.2. Respuesta variable.3. Respuesta variable.

iCuál es la estatura y peso de mis companeros?

Paso a paso

Reúnanse en grupos de 9 integrantes. Midan el peso y la estatura de todos.

30

Propósito y recomendaciones

El objetivo de esta actividad procedimental es medir y registrar la masa corporal y la estatura de sus estudiantes para comparar dichos datos y extraer conclusiones a partir de ellos. Para realizar esta actividad, se requieren los siguientes materiales: una huincha de medir, papel engomado y una balanza digital. Reuna a sus estudiantes en grupos de a cinco o seis integrantes para realizar los siguientes pasos: solicíteles que utilicen el papel engomado para marcar la estatura en la pared, tal como se muestra en la ilustración del Paso 2.pídales que, utilizando la huincha, midan la distancia entre el piso y la marca del papel engomado, tal como se muestra en el Paso 3.

Experimento y aplico


36