Página — Ciencias Naturales 2 (pág. 89)

Unidad 5· Lección 10

Ambientes de aprendizaje

Para llevar a cabo la organización de la fiesta, proponga a sus estudiantes completar una calendarización que les permita visualizar las tareas que deben llevar a cabo según plazos establecidos.Proponga una tabla como la siguiente:

Explíqueles que es indispensable plantear un encargado para cada tarea,debido a que sin ello, la organización puede ser infructuosa.

Preguntas de calidad

Para desarrollar habilidades de metacognición relativas a la planificación,pida a sus estudiantes que contesten las siguientes preguntas en su grupo de trabajo: iqué queremos lograr?, ide qué manera podremos lograrlo?, iquérecursos necesitaremos para lograrlo?, ja quiénes debemos pedir ayuda?,iqué tipo de dificultades se pueden presentar a la hora de organizar la fiesta?, jcómo se podrían evitar?, iquéactitud debemos tener frente a la actividad para que esta tenga el resultado deseado?

iCómo celebramos las estaciones en Chile?

Exploro

Por qué crees que la gente celebra las estaciones?Cómo te imaginas esas celebraciones? Comenta.

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Propósito y recomendaciones

▲Algunos valientes se dan el famoso chapuzón en las aguas del Estrecho de Magallanes.

En distintos lugares de Chile, se recibe la primavera con música,disfraces y carros alegóricos.

Para abordar y motivar los contenidos de estas páginas, se sugiere proyectar las imágenes e invitar a sus estudiantes a ingresar el código G20N2BP280A en la página https://www.enlacesmineduc.cl, en que podrán observar un video en que se describe y caracteriza una festividad para celebrar las estaciones en Chile.

Lección 10

Fecha	Tarea a realizar	Encargado



▲Fiesta de la Primavera en Lo Barnechea.

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