Página — Ciencias Naturales 2 (pág. 9)

PLANIFICACION SEMESTRAL

Unidad 4: El agua en nuestra vida

Actitudes cientificas:

• OA A. Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural. Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y protección del ambiente.

• OA B. Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.

• OA F. Reconocer la importancia y seguir normas y procedimientos que resguarden y promuevan la seguridad personal y colectiva.

Habilidades y etapas de la investigación cientifica:

• OAH a. Explorar, observar y formular inferencias y predicciones, en forma guiada, sobre objetos y eventos del entorno.

• OAH b. Explorar y experimentar, en forma guiada, con elementos del entorno: a partir de preguntas dadas, en forma individual y colaborativa, utilizando la observación, la manipulacion y la clasifi cación de materiales simples.

OAH c. Observar, medir y registrar los datos cuidadosamente utilizando unidades no estandarizadas.

• OAH d. Seguir las instrucciones para utilizar los materiales e instrumentos en forma segura.

• OAH e. Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones, mediciones y experiencias de forma oral y escrita, y a través de presentaciones, TIC, dibujos, entre otros.

OA	Temas/Objetivos especificos	No de clases (45min c/u)
Inicio de unidad			1
(UI) LU	Observar y describir, por medio de la investigación experimental, algunas caracteristicas del agua, como la de: • escurrir; • adaptarse a la forma del recipiente; • disolver algunos sólidos; como el azúcar y la sal; • ser transparente e inodora; • evaporarse y congelarse con los cambios de temperatura.	Caracteristicas del agua: incolora, insipida e inodora.	3
		Adaptación de la forma del agua a los recipientes.	3
		Evaporación y congelación del agua.	3
		El agua como disolvente.	3
		Evaluación de lección
(U 11) 8 U	OA Identificar y comparar, por medio de la exploracion, los estados solido, líquido y gaseoso del agua.	Características del agua sólida, líquida y gaseosa.	3
	OA Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado.	El ciclo del agua.	3
		Medidas de protección del agua.	3
		Evaluación de lección	2
Aplico lo aprendido			2

Tiempo estimado: 27 horas pedagógicas

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