Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 2 (pág. 6)

Organización de la Guia Didáctica del Docente ..VI Fundamentación pedagógica.VIII Organización del Texto del Estudiante.VII Planificación anual XII

iPor qué Chile es diverso?

Planificación semestral.184 Planificación de la Unidad 3186 Presentación de Ia Unidad 3188 Orientaciones y planificaciones de clase Inicio de unidad.190 Lección 1: jQué heredamos del pasado?.192 Lección 2: El aporte de los inmigrantes a Chile..206 Taller de Habilidades..214 Lección 3: jCómo convivir en una sociedad diversa?.216 Haciendo aprendo..226 Sintetizo .228 iQué aprendí?...229 Solucionario extendido e instrumentos de evaluación .230 Lista de cotejo《Elaboración diccionario ilustrado》.230 Lista de cotejo《Elaboración ficha herbario》.231 Ficha para presentar la hierba medicinal .231 Lista de cotejo 《lnvestigación a una persona de origen extranjero》.234 Lista de cotejo 《lnvestigación a una persona de origen extranjero》.235 Lista de cotejo juego 《La ruleta de las situaciones》.237 Lista de cotejo 《Preparación entrevista a un inmigrante》.238 Pauta de evaluación 《Entrevista a un inmigrante》.239 Actividades complementarias .242 Actividad de refuerzo 1242 Actividad de profundización 1..243 Actividad de refuerzo 2.244 Actividad de profundización 2..245 Actividad de refuerzo 3.246 Actividad de profundización 3..247 Solucionario de las actividades complementarias .248 Instrumentos para la evaluación .250 Evaluación diagnóstica .250 Evaluación formativa 1..252 Evaluación formativa 2..253 Evaluación formativa 3..254 Evaluación de proceso .255 Evaluación sumativa .256 Evaluación final .258 Solucionario de los instrumentos para la evaluación..260

indice tomo II


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