Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 131)
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Unidad
2
| Páginas del Texto del | Páginas del Cuaderno de Actividades | Páginas de Ia Guia Didáctica del Docente | |
| Orientaciones y planificaciones de clase | Recursos | ||
| Estudiante | |||
| 60y61 | 132 y133 | Evaluación diagnóstica (p. 202) Lecturas para comprensión oral: - Mi amigo el pintor (p. 212) - Mi pantalón (p. 213) - Montañas (p. 214) *Audiolibro disponible | |
| 62y 63 | 52a55 | 134 y 135 | |
| 64a 67 | 56a58 | 136a139 | Evaluación formativa subunidad 1 (p. 206) Ficha de ampliación 1 (p. 196) |
| 68a77 78 | 59a63 | 140a 149 | |
| 79 y80 | 151 y152 | Lectura para comprensión oral: - Fábula de la avispa ahogada (p. 215) *Audiolibro disponible | |
| 81 a 83 | 64a 67 | 153a 155 | Ficha de refuerzo 1 (p. 198) |
| 83 | 155 | Evaluación de proceso (p. 204) Ficha de refuerzo 2 (p. 199) | |
| 84y 85 | 68a71 | 156y157 | |
| 86 y 87 88 a 91 | 72y73 | 158y159 160 a 163 | Evaluación formativa subunidad 2 (p. 207) |
| 92 | 76y77 | 164 | Lectura para comprensión oral: - Estofado de cochayuyo (p. 217) *Audiolibro disponible |
| 93 a 95 | 78a 83 | 165a 167 | Ficha de ampliación 2 (p. 197) Ficha de refuerzo 3 (p. 200) Lectura para comprensión oral: - Se mató un tomate (p. 218) *Audiolibro disponible |
| 96y97 | 84y85 | 168 y 169 | Evaluación final sumativa (p. 208) |
Guía Didáctica del Docente
129
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