Ejercicio 1
Cuenta las pelotas y escribe cuántas hay.
- Observamos que las pelotas están agrupadas en 4 columnas.
- En cada columna hay 5 pelotas.
- Contamos: 5 + 5 + 5 + 5 = 20.
Respuesta
Hay 20 pelotas.
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¿Qué aprendí? Conteo, multiplicación y problemas
📄 ejercicios matematica 🎓 otro · 2° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
Respuesta rápida
- 20 pelotas. 2) 16 zapatillas. 3) 15 láminas. 4) 30 manzanas. 5) a) 70, b) 6, c) 20, d) 45, e) 14, f) 40.
📚 exercise matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura
Solución — Página 29
Sumo Primero – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Ejercicio 2
Tengo 8 cajas con 2 zapatillas en cada una. ¿Cuántas zapatillas tengo?
- Identificamos los datos: 8 cajas, 2 zapatillas por caja.
- La frase numérica es una multiplicación: 8 \times 2.
- Calculamos: 8 \times 2 = 16.
Respuesta
16 zapatillas.
Ejercicio 3
Tenía 7 láminas. Luego compré 8 más. ¿Cuántas láminas tengo?
- Identificamos los datos: 7 láminas iniciales, 8 láminas compradas.
- La frase numérica es una suma: 7 + 8.
- Calculamos: 7 + 8 = 15.
Respuesta
15 láminas.
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Ejercicio 4
Inventa un problema para 6 \cdot 5, utilizando la imagen.
- La imagen muestra una bolsa con manzanas.
- Podemos imaginar 6 bolsas con 5 manzanas cada una.
- Problema: "Hay 6 bolsas y en cada bolsa hay 5 manzanas. ¿Cuántas manzanas hay en total?".
- Frase numérica: 6 \times 5 = 30.
Respuesta
Hay 30 manzanas en total.
Ejercicio 5
Calcula.
Parte 5.a
7 \cdot 10 = 70
Respuesta
70
Parte 5.b
3 \cdot 2 = 6
Respuesta
6
Parte 5.c
4 \cdot 5 = 20
Respuesta
20
Parte 5.d
9 \cdot 5 = 45
Respuesta
45
Parte 5.e
7 \cdot 2 = 14
Respuesta
14
Parte 5.f
8 \cdot 5 = 40
Respuesta
40
Contenido de la página
¿Qué aprendí?
1. Cuenta.
Hay [ ] pelotas.
2. Tengo 8 cajas con 2 zapatillas en cada una. ¿Cuántas zapatillas tengo?
Frase numérica: [ ]
Respuesta: [ ] zapatillas.
3. Tenía 7 láminas. Luego compré 8 más. ¿Cuántas láminas tengo?
Frase numérica: [ ]
Respuesta: [ ] láminas.
4. Inventa un problema para 6 · 5, utilizando la imagen.
[imagen de una bolsa con manzanas]
5. Calcula.
a) 7 · 10 = [ ]
b) 3 · 2 = [ ]
c) 4 · 5 = [ ]
d) 9 · 5 = [ ]
e) 7 · 2 = [ ]
f) 8 · 5 = [ ]
Fórmulas y ecuaciones
a \times b = c
8 \times 2 = 16
7 + 8 = 15
6 \times 5 = 30
7 \cdot 10 = 70
3 \cdot 2 = 6
4 \cdot 5 = 20
9 \cdot 5 = 45
7 \cdot 2 = 14
8 \cdot 5 = 40
Glosario (2)
- Frase numérica
- Expresión matemática que representa una situación problemática usando números y signos.
- Producto
- Resultado de una multiplicación.
Preguntas para practicar
¿Cómo puedes usar la multiplicación para resolver problemas cotidianos?
La multiplicación permite calcular rápidamente el total cuando hay grupos iguales, por ejemplo, cajas con igual número de objetos o bolsas con la misma cantidad de frutas.
Temas y conceptos clave
ConteoMultiplicaciónResolución de problemasFrase numéricaMultiplicación como suma repetidaProducto
¿Te fue útil esta página?
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se resuelve un problema de multiplicación?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es una frase numérica?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo inventar un problema matemático?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
- • Suma de números naturales
- • Conteo de colecciones
- • Noción de multiplicación como suma repetida
Siguiente tema sugerido
Multiplicación por 10 y por 5
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 681 caracteres
iQué aprendi?
1Cuenta.
② Tengo 8 cajas con 2 zapatillas en cada una.iCuántas zapatillas tengo?Frase numérica:Respuesta:zapatillas.
5Calcula.
③Tenía 7 láminas. Luego compré 8 más.iCuántas láminas tengo?
Frase numérica:
Respuesta:láminas.
4Inventa un problema para 6·5, utilizando la imiagen.
a)7\cdot10=\bigcirc c)4\cdot5=\textcircled{\quad} e^{7}\cdot2=\frac{2}{3} b)3\cdot2=\bigtriangleup d 9\cdot5=\bigtriangleup 3\times5=\textcircled{1}
Hay pelotas.
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