Marca los rectángulos.

1. Observo las seis figuras: un trapecio, un cuadrado, un rectángulo pequeño, un triángulo, un cuadrilátero irregular y un paralelogramo inclinado.
2. Un rectángulo tiene 4 lados, 4 ángulos rectos (90^\circ) y lados opuestos iguales y paralelos.
3. El trapecio, el triángulo, el cuadrilátero irregular y el paralelogramo inclinado no cumplen las condiciones.
4. El cuadrado también tiene 4 ángulos rectos, por lo que se considera un rectángulo especial.

Dibuja un rectángulo con un lado que mida 4 cm y otro de 7 cm.

1. La cuadrícula tiene cuadros de 1\,\text{cm} de lado.
2. Cuento 7 cuadros en horizontal y marco el largo: 7\,\text{cm}.
3. Cuento 4 cuadros en vertical y marco el ancho: 4\,\text{cm}.
4. Uno los cuatro vértices formando ángulos rectos.
5. Verifico el perímetro: P = 2\cdot(7+4) = 22\,\text{cm}.

Dibuja 2 objetos con forma de rectángulo.

1. Pienso en objetos de la vida diaria cuyos contornos sean rectangulares.
2. Elijo una puerta y una tarjeta (o pizarra, cuaderno, ventana, celular).
3. Dibujo cada objeto con 4 lados rectos y 4 ángulos rectos.

Respuesta orientativa: puerta y tarjeta (también sirven pizarra, cuaderno, ventana o pantalla).