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Cantidad de basura antes y después de reciclar: análisis de evidencias

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Respuesta rápida

a) La basura baja de 4980 g a 699 g (644, 1064, 633, 844 y 1096 g menos cada día). b) Se separan materiales reciclables. c) Reciclar reduce ~86% la basura. d) Ahorra recursos y evita contaminación.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 59

Ciencias Naturales – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

Ejercicio 1

(actividad a)

Comparen los gramos de basura obtenidos antes y después de reciclar. ¿Qué diferencias observan?

Restamos, día por día, la basura que queda después de reciclar a la que había antes. Lunes: $750 - 106 = 644$ .
Martes: $1402 - 338 = 1064$ .
Miércoles: $689 - 56 = 633$ .
Jueves: $942 - 98 = 844$ .
Viernes: $1197 - 101 = 1096$ .
Sumamos los totales: antes $750 + 1402 + 689 + 942 + 1197 = 4980$ g; después $106 + 338 + 56 + 98 + 101 = 699$ g.
Diferencia total de la semana: $4980 - 699 = 4281$ g.

Respuesta: En todos los días la basura disminuye después de reciclar entre $633$ g (miércoles) y $1096$ g (viernes). En la semana se reciclaron $4281$ g de un total de $4980$ g, es decir, quedó muy poca basura final.

Parte 1.a

(detalle por día)

Día	Antes (g)	Después (g)	Diferencia (g)
Lunes	750	106	644
Martes	1402	338	1064
Miércoles	689	56	633
Jueves	942	98	844
Viernes	1197	101	1096

Respuesta

La mayor diferencia se dio el viernes ( $1096$ g) y la menor el miércoles ( $633$ g); en los cinco días la cantidad final es mucho menor que la inicial.

Ejercicio 2

(actividad b)

¿Cómo explicarían la diferencia observada?

Observamos qué se hizo entre la primera y la segunda medición: separar los materiales reciclables (papel, plástico, vidrio, latas) del resto.
Esos materiales dejaron de considerarse basura y volvieron a ser materia prima.
Por eso la balanza final marca menos gramos.

Respuesta orientativa: La diferencia se explica porque al reciclar se separan materiales que antes iban a la basura. Lo que queda después de reciclar es solo lo que realmente no se puede reutilizar, y por eso pesa mucho menos.

Ejercicio 3

(actividad c)

¿Qué conclusión pueden obtener con los resultados del experimento? Comuníquenla a sus compañeros creando un eslogan publicitario.

Comparamos los totales: $4980$ g antes y $699$ g después.
Calculamos cuánto representa lo que se recicló: $\frac{4281}{4980} \approx 0{,}86$ , es decir, cerca del $86\%$ .
De ese resultado se desprende la conclusión general de la actividad.

Respuesta

Conclusión: reciclar reduce de manera muy notable la cantidad de basura que se genera (cerca del $86\%$ en este experimento). Eslogan posible: «Si separas y reciclas, la basura baja y el planeta respira».

Ejercicio 4

(actividad d)

¿Qué importancia tiene el reciclaje para el cuidado del medioambiente?

Respuesta orientativa: El reciclaje reduce la basura que llega a vertederos y rellenos sanitarios, ahorra agua, energía y materias primas, y evita la contaminación del suelo, el aire y el agua. Además, disminuye la extracción de recursos naturales, por lo que ayuda a que estos alcancen para las generaciones futuras.

Contenido de la página

Estos fueron sus resultados.

Cantidad de basura antes y después de reciclar

Basura del día	Medida de la basura antes de reciclar (gramos)	Medida de la basura después de reciclar (gramos)
Lunes	750	106
Martes	1402	338
Miércoles	689	56
Jueves	942	98
Viernes	1197	101

Analizar evidencias y comunicar

a) Comparen los gramos de basura obtenidos antes y después de reciclar. ¿Qué diferencias observan?

b) ¿Cómo explicarían la diferencia observada?

c) ¿Qué conclusión pueden obtener con los resultados del experimento? Comuníquenla a sus compañeros creando un eslogan publicitario.

d) ¿Qué importancia tiene el reciclaje para el cuidado del medioambiente?

Lección 4 • ¿Cómo cuidar los recursos? — 57

Ejemplos resueltos

El lunes se midieron $750$ g de basura antes de reciclar y $106$ g después. ¿Cuánta basura se recicló ese día?

Restamos la cantidad final a la inicial: $750 - 106$ .
Calculamos: $750 - 106 = 644$ .

Respuesta: Se reciclaron $644$ g el lunes.

Tabla

Basura del día	Antes de reciclar (g)	Después de reciclar (g)	Diferencia (g)
Lunes	750	106	644
Martes	1402	338	1064
Miércoles	689	56	633
Jueves	942	98	844
Viernes	1197	101	1096
Total	4980	699	4281

Diagrama

xychart-beta
    title "Basura antes y despues de reciclar (g)"
    x-axis ["Lunes","Martes","Miercoles","Jueves","Viernes"]
    y-axis "gramos" 0 --> 1500
    bar [750, 1402, 689, 942, 1197]
    bar [106, 338, 56, 98, 101]

Fórmulas y ecuaciones

$\text{Diferencia}$ = $\text{basura antes}$ - $\text{basura después}$

$\text{Total semana}$ = $\sum$ $\text{medidas diarias}$

750 - 106 = 644

1402 - 338 = 1064

689 - 56 = 633

942 - 98 = 844

1197 - 101 = 1096

750 + 1402 + 689 + 942 + 1197 = 4980

106 + 338 + 56 + 98 + 101 = 699

4980 - 699 = 4281

$\frac{4281}{4980}$ $\approx$ 0{,}86

Glosario (6)

Reciclar: Separar y tratar materiales usados (papel, plástico, vidrio, metal) para volver a usarlos como materia prima y no botarlos como basura.
Basura: Todos los residuos que se desechan y que ya no se pueden reutilizar ni reciclar; se llevan a rellenos sanitarios.
Gramo: Unidad de masa del sistema métrico; se usa para medir cantidades pequeñas, como los residuos de una sala de clases.
Evidencia: Dato o medición que se obtiene en un experimento y que sirve para apoyar una conclusión.
Eslogan: Frase corta y llamativa que se usa para convencer a las personas de hacer algo, por ejemplo, reciclar.
Medioambiente: Todo lo que nos rodea: el aire, el agua, el suelo y los seres vivos, incluidos los seres humanos.

Preguntas para practicar

¿Por qué la basura después de reciclar pesa mucho menos que antes?

Porque los materiales reciclables (papel, cartón, plástico, vidrio, latas) se separan y se envían a reciclaje, así que dejan de contarse como basura. Solo queda lo que no se puede reciclar, como restos de comida sucios o envoltorios no recuperables.

¿Qué podrías hacer en tu curso para que la basura del día sea cada vez menor?

Instalar puntos limpios rotulados para separar papel, plástico y vidrio, usar botellas reutilizables, imprimir solo lo necesario y realizar una campaña con afiches y eslóganes para todo el colegio.

Temas y conceptos clave

Reciclaje de residuosComparación de datos en tablasCuidado del medioambiente y de los recursosBasura antes de reciclarBasura después de reciclarDiferencia o ahorro de residuosReciclajeEslogan publicitarioEvidencia experimental

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Preguntas que la gente también hace

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📌 Antes de leer esto

• Leer e interpretar tablas de doble entrada
• Restar números hasta 1 500
• Reconocer qué es un residuo y qué es un material reciclable

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Las 3R: reducir, reutilizar y reciclar en la escuela y el hogar

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Estos fueron sus resultados.

Analizar evidencias y comunicar

Comparen los gramos de basura obtenidos antes y después de reciclar.jQué diferencias observan?

iCómo explicarían la diferencia observada?

jQué conclusión pueden obtener con los resultados del experimento? Comuníquenla a sus compañeros creando un eslogan publicitario.

jQué importancia tiene el reciclaje para el cuidado del medioambiente?

Cantidad de basura antes y después de reciclar
Basura del día	Medida de la basura antes de reciclar (gramos)	Medida de la basura después de reciclar (gramos)
Lunes	750	106
Martes	1402	338
Miércoles	689	56
Jueves	942	98
Viernes	1197	101

Lección 4· jCómo cuidar los recursos?

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