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Evaluación formativa: reproducción de las plantas y polinización

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 otro · 3° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
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Página 62 de Ciencias Naturales – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Respuesta rápida

  1. Errores: «Las flores no participan en la reproducción» y «Las plantas pueden crecer sin agua». 2.a) Polinización. 2.b) Transportar el polen entre flores.
📚 exercise ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 62

Ciencias Naturales – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

María escribió cuatro frases; marca aquellas que tengan un error.

  1. «Las plantas necesitan luz para crecer». Es correcta: la luz permite la fotosíntesis.
  2. «Las flores no participan en la reproducción de las plantas». Es incorrecta: las flores contienen los órganos reproductores (estambres y pistilo).
  3. «Las semillas crecen protegidas por el fruto». Es correcta: el fruto protege a las semillas.
  4. «Las plantas pueden crecer sin agua». Es incorrecta: el agua es imprescindible para la vida vegetal.

Respuesta: Frases con error: «Las flores no participan en la reproducción de las plantas» y «Las plantas pueden crecer sin agua».

a
Parte 1.a

Escritura correcta

  1. Frase 2 corregida: las flores sí participan en la reproducción de las plantas.
  2. Frase 4 corregida: las plantas no pueden crecer sin agua.
Respuesta

«Las flores sí participan en la reproducción de las plantas» y «Las plantas no pueden crecer sin agua».

2
Ejercicio 2

Pablo corta estambres, extrae polen con un pincel y lo deposita en los pistilos.

  1. Identifico los órganos: estambres (masculinos) y pistilo (femenino).
  2. El traslado de polen de una flor a otra es polinización.
a
Parte 2.a
  1. Germinación: la semilla origina una plántula; no coincide.
  2. Formación del fruto: ocurre después de la fecundación; no coincide.
  3. Polinización: transporte de polen al pistilo; coincide.
Respuesta

Polinización. ✔

b
Parte 2.b
  1. El pincel recoge el polen de la flor blanca.
  2. Luego lo deposita en el pistilo de la flor rosada.
  3. Cumple la función que en la naturaleza hace el viento o los insectos.
Respuesta

El pincel transporta el polen de una flor a otra, imitando al agente polinizador.

Contenido de la página

Evaluación formativa

Realiza las actividades para evaluar cuánto has aprendido.

1. María escribió las siguientes frases. Marca aquellas que tengan un error.

  • Las plantas necesitan luz para crecer.
  • Las flores no participan en la reproducción de las plantas.
  • Las semillas crecen protegidas por el fruto.
  • Las plantas pueden crecer sin agua.

Escribe correctamente las frases con error. [recuadro de respuesta]

2. Pablo tiene una planta con flores rosadas, pero también quiere que tenga flores blancas. Para lograrlo, realizó el siguiente procedimiento:

  • Cortó los estambres a algunas flores rosadas.
  • Con un pincel extrajo el polen de flores blancas.
  • Depositó el polen de flores blancas en los pistilos de flores rosadas.

a. ¿Qué proceso del ciclo de vida de la planta imitó Pablo? Marca con un ✔.

  • Germinación
  • Formación del fruto
  • Polinización

b. ¿Cuál es la función que cumple el pincel en el procedimiento?

Pie de página: 60 — Unidad 3 · ¿Por qué las plantas son importantes?

Ejemplos resueltos

Marca las frases con error y escríbelas correctamente.

Errores: «Las flores no participan en la reproducción de las plantas» y «Las plantas pueden crecer sin agua». Correcciones: «Las flores sí participan en la reproducción de las plantas» y «Las plantas no pueden crecer sin agua».

¿Qué proceso imitó Pablo al pasar polen con un pincel de una flor a otra?

Imitó la polinización: el traslado de polen desde el estambre hasta el pistilo.

Glosario (5)

Polinización
Traslado del polen desde el estambre hasta el pistilo de una flor, proceso necesario para la reproducción.
Estambre
Órgano masculino de la flor donde se produce el polen.
Pistilo
Órgano femenino de la flor que recibe el polen.
Polen
Grano fino producido por los estambres que permite la fecundación.
Fruto
Estructura que protege a las semillas y favorece su dispersión.

Preguntas para practicar

¿Qué proceso del ciclo de vida de la planta imitó Pablo?

Imitó la polinización, que es el traslado del polen desde el estambre hasta el pistilo de una flor. Gracias a ella ocurre la fecundación y se forman las semillas dentro del fruto.

¿Cuál es la función que cumple el pincel en el procedimiento?

El pincel cumple la función de transportar el polen de una flor a otra, igual que lo harían el viento o los insectos. Así Pablo logra fecundar las flores rosadas con polen de flores blancas.

Temas y conceptos clave

Necesidades de las plantasReproducción de las plantasPolinizaciónluzaguaflorestambrepistilopolenpolinizaciónfruto
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Qué necesitan las plantas para crecer?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuál es la función de las flores en la reproducción?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se realiza la polinización?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Partes de la planta
  • • Partes de la flor
  • • Necesidades vitales de los seres vivos
Siguiente tema sugerido
Germinación y dispersión de las semillas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1256 caracteres

Evaluación formativa

Realiza las actividades para evaluar cuánto has aprendido.

Mara escribió las siguientes frases. Marca aquellas que tengan un error.

Las plantas necesitan luz para crecer.

Las flores no participan en la reproducción de las plantas.

Escribe correctamente las frases con error.

Las semillas crecen protegidas por el fruto.

Las plantas pueden crecer sin agua.

Pablo tiene una planta con flores rosadas, pero también quiere que tenga flores blancas. Para lograrlo, realizó el siguiente procedimiento:

Cortó los estambres a algunas flores rosadas.

Con un pincel extrajo el polen de flores blancas.

Depositó el polen de flores blancas en los pistilos de flores rosadas.

a.jQué proceso del ciclo de vida de la planta imitó Pablo? Marca con un .

Germinación

Formación del fruto

Polinización

b.jCuál es la función que cumple el pincel en el procedimiento?

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Unidad 3· jPor qué las plantas son importantes?

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