Página — Ciencias Naturales 3 (pág. 44)

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ciencias naturales

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(página 146)

Rúbrica Actividad de estrategias

Indicador de evaluación	Logrado	Medianamente logrado	Por lograr
Establecen los criterios que usan para describir.	Establecen correctamente un criterio para describir las etapas del ciclo de las plantas con fl or y fruto.	Establecen un criterio, pero este no es adecuado para describir las etapas del ciclo de las plantas con fl or y fruto.	No logran identificar cri- terios para poder describir las etapas del ciclo de las plantas con fl or y fruto.
Reconocen las caracterís- ticas que se ajustan a los criterios establecidos.	Reconocen correctamente las características de acuer- do al criterio escogido.	Reconocen solo algunas características de acuerdo al criterio escogido.	No reconocen característi- cas de acuerdo al criterio escogido.
Describen las caracterís- ticas que reconocieron en las etapas del ciclo de vida de las plantas con fl or y fruto.	Describen correctamente las características que re- conocieron en las etapas del ciclo de vida de las plantas con fl or y fruto.	Describen algunas de las características en las etapas del ciclo de vida de las plantas con fl or y fruto.	No reconocen característi- cas en las etapas del ciclo de vida de las plantas con flor y fruto.

Rúbrica de trabajo en equipo

Estudiante observado(a):
Valora del 1 (nunca) a 4 (siempre) si el estudiante cumple con las siguientes normas cuando trabaja en equipo.
Presta atención a la opinión de sus compañeros y compañeras siempre que se le requiere.	1	2	3	4
Mantiene el nivel de ruido adecuado.	1	2	3	4
Participa en la realización de la tarea.	1	2	3	4
Respeta las disti icas de trabajo (exposiciones, asamblea, trabajo individual, pareja, equipo).	1	2	3	4
Realiza las tareas propuestas en el tiempo establecido.	1	2	3	4
Cuando necesita ayuda, acude a los compañeros(as) antes que al docente.	1	2	3	4
Ante una petición de ayuda, deja de hacer otras cosas y se pone a ayudar.	1	2	3	4
Ayuda a sus compañeros(as) dando pistas, intentando no dar la respuesta.	1			4
Respeta el turno de palabra.	1			4
Trata de cumplir con el rol que le corresponde y respeta el de sus compañeros(as).	1	2	3	4
Llega a acuerdos y decisiones compartidas.	1	2	3	4
Acepta y cumple las tareas que le asigna el equipo en cada momento.	1	2	3	4

Rúbrica Evaluación de proceso Lección 2

(páginas 148 y 149)

Indicador de evaluación	Logrado	Medianamente logrado	Por lograr
Reconocen función de estructuras de la flor.	Responden correctamente las casillas 2, 3 y 5.	Responden correctamente solo 2 de las 3 casillas.	Responden una o ninguna de las preguntas de las casillas.
Reconocen el proceso de polinización y los agentes polinizadores.	Responden correctamente las casillas 4, 7 y 8.	Responden correctamente solo 2 de las 3 casillas.	Responden una o ninguna de las preguntas de las casillas.
Describen etapas del ciclo de vida de plantas con flor.	Responden correctamente las casillas 10 y 11.	Responden erróneamente una de las casillas.	Responden una o ninguna de las preguntas de las casillas.