Página — Ciencias Naturales 3 (pág. 47)

Solucionario

Páginas 134 y 135

Evaluación de proceso Lección 1

2. De acuerdo a los resultados obtenidos, Lucero y Matías pueden concluir que las plantas necesitan estos tres elementos: agua, aire y luz para fabricar sus alimentos.Esto se debe a que estos elementos son necesarios para el proceso de la fotosíntesis, en el cual se producen los nutrientes que necesitan las plantas.

3. El esquema se completará con:

Páginas 150 y 151

Evaluación de proceso Lección 2Pauta de respuestas para el juego

1. Escalera a casilla 8.

2.La función de los pétalos es atraer, con sus colores y aromas, a los insectos y aves para que actúen como agentes polinizadores.

3.Los sépalos.

4.La polinización es el transporte de los granos de polen desde los estambres hacia el pistilo, hasta alcanzar el ovario para que se produzca la reproducción.

5.Es estambre es la parte reproductiva masculina de la flor y tiene como función llevar el polen hacia el pistilo, pasando sus granos desde las anteras.

6.Llega la serpiente.

7.El pistilo es la parte reproductiva femenina de la flor. Su función es recibir los granos de polen desde el estambre y llevarlos hacia el ovario donde se encuentran los óvulos. Al juntarse el óvulo con los granos de polen forman la semilla.

8.Ejemplos de agentes polinizadores pueden ser: las abejas, algunos insectos o animales, el aire y el agua.

9.Escalera hacia la casilla 11.

10. Una vez que el polen llega al ovario y se junta con el óvulo, comienza a formarse la semilla mediante la fecundación. Luego, las paredes del ovario comienzan a engrosarse y a crecer, formándose el fruto. Dentro del fruto se encuentran las semillas.

11. iLas plantas necesitan luz para vivir?

Páginas 152 a 155

Evaluación final

a. Las semillas B y C germinaron en presencia de luz.Las semillas de A y C germinaron en la oscuridad.

b. Las semillas B y C, porque germinaron expuestas a la luz.

C.Pueden concluir que algunas semillas pueden germinar expuestas a la luz y otras no lo pueden hacer.

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1. Un ejemplo de formato puede ser:

Observaciones
	Planta 1 (Sin agua)	Planta 2 (Sin aire)	Planta 3 (Sin luz)	Planta 4 (Con agua, aire y luz)
Crece
No
sí
Cambia de color
No
Sí


Unidad 3 · Conociendo las plantas