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Planificación de la unidad

La siguiente propuesta de planificación considera los Objetivos de Aprendizaje (OA), los Indicadores de Evaluación (IE) asociados para cada uno de ellos, las Habilidades y los Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT) y las actitudes para cada lección de la unidad.

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Lecciones	Tiempo	Objetivos de Aprendizaje (OA)
Lección 1: Vida cotidiana en la antigua Grecia y la antigua Roma	9 horas pedagógicas	OA1. Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización griega de la Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, la organización democrática, el desarrollo de la historia, el teatro como forma de expresión, el arte y la escultu- ra, la arquitectura, la mitología, la geometría y la filosofia, la creación del alfabeto y los juegos olímpicos. OA2. Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la Antigiedad e identi- ficar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, el idioma, el derecho y las leyes, el arte y las obras arquitectónicas. OA4. Comparar modos de vida de la Antigüedad con el propio. OA5. Investigar sobre algún tema de su interés con relación a las civilizaciones estudiadas.
Lección 2: Arte y entretención en Grecia y Roma	9 horas pedagógicas	OA1. Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización griega de la Antigiedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, la organización democrática, el desarrollo de la historia, el teatro como forma de expresión, el arte y la escultura, a arquitectura, la mitología, la geometría y la filosofia, la creación del alfabeto y los Juegos Olimpicos. OA2. Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la Antigiedad e identi- ficar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, el idioma, el derecho y las leyes, el arte y las obras arquitectónicas. OA4. Comparar modos de vida de la Antigiedad con el propio. OA5. Investigar sobre algún tema de su interés con relación a las civilizaciones estudiadas.
Lección 3: La educación y el conocimiento de griegos y romanos	9 horas pedagógicas	OA1. Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización griega de la Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, la organización democrática, el desarrollo de la historia, el teatro como forma de expresión, el arte y la escultu- ra, la arquitectura, la mitología, la geometría y la filosofia, la creación del alfabeto y los Juegos Olímpicos. OA2. Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la Antigüedad e identifi- car algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, el idioma, el derecho y las leyes, el arte y las obras arquitectónicas. OA4. Comparar modos de vida de la Antigiedad con el propio. OA5. Investigar sobre algún tema de su interés con relación a las civilizaciones estudiadas.
Lección 4: La organización po- lítica de griegos y de romanos	9 horas pedagógicas	OA1. Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización griega de la Antigiedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, la organización democrática, el desarrollo de la historia, el teatro como forma de expresión, el arte y la escul- tura, la arquitectura, la mitología, la geometría y la filosofia, la creación del alfabeto y los Juegos Olímpicos. OA2. Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la Antigüedad; entre ellos, el idioma, el derecho y las leyes, el arte y las obras arquitectónicas. OA3. Explicar, cómo diferentes culturas y pueblos han enfrentado el desafio de desarrollarse y satisfacer las necesidades.