Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 3 (pág. 20)
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| Indicadores de Evalua- ción (IE) | Habilidades | Actitudes | Indicadores de Evaluación Actitudes | |
| 50,51,52,53,54,55,56 | Aplicar conceptos relacionados con el tiempo. Comparar distintos aspectos entre sociedades y civilizaciones del pa- sado y del presente para identificar continuidades y cambios. Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes dadas y mediante preguntas dirigidas. Formular opiniones fundamenta- das sobre un tema de su interés, apoyándose en datos y evidencia. | Dimensión socio-cultural Establecer lazos de pertenen- cia con su entorno social y na- tural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia personal, su comunidad y el país. Demostrar valoración por la democracia, reconociendo su importancia para la conviven- cia y el resguardo de derechos Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona. Dimensión de proactividad y trabajo Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una dispo- sición positiva a la crítica y la autocrítica. Trabajar en equipo de manera responsable, construyendo relaciones basadas en la con- fianza mutua. | 中 Planif can su trabajo y las estrategias que aplican. Organizan y distribuyen las ta- reas del equipo respetando las habilidades de sus integrantes. | |
| 54,55,56,57,58 | Planifican su trabajo y las 国 estrategias que aplican. 0 Organizan y distribuyen las ta- reas del equipo respetando las habilidades de sus integrantes. | |||
| 54,55,56,59,60,61,62 | 4 Planifcan su trabajo y las estrategias que aplican. 0 Organizan y distribuyen las ta- reas del equipo respetando las habilidades de sus integrantes. | 54,63,64 |
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Historia, Geografia y Ciencias Sociales· 3.o básico
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