Página — Ingles 3 (pág. 25)

Cierre20 minutos

• Divida a la clase en grupos y expliqueles que va a decir una lista de palabras con el sonido /p/. Cuando escuchen una palabra que no corresponde, deben decir: Odd! y tendrán 30 segundos para pensar en otra palabra con p y, así,ganar un punto. Si no lo logran, le corresponde el turno al equipo que llegóen segundo lugar. T: I'm going to say a list of words with the /p/ when you hear one that doesn't have a /p/ sound you have to say: Odd! The first team that says odd, then has to say a word with p in thirty seconds to win one point. If you don't succeed, the team that came in second place gets a turn.

Solucionario

4 y 6. Puede encontrar los transcripts de esta sección en la p. 46.

Manejo de la clase

La actividad 5 es un juego de tic tac toe. Los estudiantes juegan en parejas y se hacen preguntas para poder rellenar las casillas. Para realizarlo,deben preguntar correctamente sobre el objeto dentro de ella. Al obtener una respuesta, pueden llenar la casilla.El estudiante que complete una línea gana el juego.

Cuaderno de Actividades

Al finalizar, puede utilizar el Cuaderno de Actividades para profundizar en los objetivos de la clase.

Evaluación intermedia

Utilice las evaluaciones intermedias para evaluar el aprendizaje del vocabulario de la unidad. Emplee la Evaluación Intermedia forma A para aquellos estudiantes que usted considere que necesitan más ayuda.Por otro lado, presente la Evaluación Intermedia forma B como un reto para los estudiantes más avanzados. Recuerde que puede encontrar el solucionario de estas evaluaciones en la p. 44.


Sugerencias Texto del Estudiante

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