Página — Ingles 3 (pág. 62)

Lección 2

CLASE 14

Tiempo estimado

90minutos

Objetivos de la clase

• Escribir una rutina con hábitos saludables

Recursos

TE pp. 34–35CAp. 19Dado Fichas

Gestión de la clase

Inicio 20minutos

• Dibuje varios relojes en la pizarra con horas diferentes durante el dia.Asegúrese de dejar suficiente espacio debajo de ellos para que los ninos puedan escribir.

• Invitelos a pasar a la pizarra y a escribir lo que hacen diariamente en esas horas.Apóyelos con los significados en inglés que necesiten. Pidales que le ayuden a hacer un círculo diciendo todas las rutinas que se consideran buenos hábitos.

Desarrollo 50 minutos

• Solicite a los estudiantes que, de forma individual, lean la rutina de Michael en la actividad 15. Conceda unos minutos para esto, y luego pregúnteles qué opinan acerca de la rutina. T: What do you think about Michael's routine?

Read about Michael's daily routine.

Lesson 2CLIL

Write a better routine for Michael. Use the words from the box.

eat a healthy breakfast go to sleep early brush my teeth eat fruits and vegetables do exercise

Reflect!

•What healthy habits do you practise every day?

Activity book 19]Page

34

• Continúe la discusión con la clase hasta que comprendan lo que no está bien dentro de la rutina. T: What's wrong with Michael's routine? Recuérdeles la importancia de comer un desayuno saludable, cepillarse los dientes, acostarse temprano, etc. T: What's important to do in a day? What are healthy habits?SS: Have a nutritious breakfast, brush my teeth, go to bed early, etc.

• Luego, propóngales que en la actividad 16 escriban nuevamente la rutina de Michael, incorporando buenos hábitos. Lea la instrucción en voz alta. T: Do you have any questions? T: Now, come to the board and tell us about your daily routine.




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Unidad 2: Busy morning