A las 10:15 es la hora de la colación.

1. La hora son las 10 y 15 minutos, es decir, un cuarto después de las 10.
2. El minutero (aguja larga) apunta al 3, porque 3 \times 5 = 15 minutos.
3. El horario (aguja corta) ya pasó el 10 y está a un cuarto del camino hacia el 11.
4. La hora se lee: diez y cuarto.

A las 08:30 comienzan mis clases.

1. La hora son las 8 y 30 minutos, es decir, la mitad de la hora.
2. El minutero apunta al 6, porque 6 \times 5 = 30 minutos.
3. El horario está justo en la mitad entre el 8 y el 9.
4. La hora se lee: ocho y media.

Luz coloca el cartel «Vuelvo en 30 minutos» a las 10:20 horas. ¿Es correcto afirmar que volverá antes de las 11:00 horas? ¿Por qué?

1. Hora de salida: 10{:}20.
2. Tiempo que se ausenta: 30 minutos.
3. Sumamos los minutos: 20 + 30 = 50 minutos, sin sobrepasar la hora.
4. Hora de regreso: 10{:}50.
5. Comparamos con las 11{:}00: 10{:}50 < 11{:}00.

Un bus comienza su recorrido a las 7:30 horas. El viaje dura tres horas y media. ¿A qué hora llegará a su destino?

1. Hora de partida: 7{:}30.
2. Duración: 3 horas y 30 minutos.
3. Sumamos las horas: 7 + 3 = 10.
4. Sumamos los minutos: 30 + 30 = 60 minutos = 1 hora.
5. Sumamos todo: 10 + 1 = 11 horas.

Agustín anotó: «28 de junio a las 5:30 de la tarde. Reunión con mi amiga Romina». Si sale de su casa a las 4:30 y demora 45 minutos, ¿alcanzará a llegar a tiempo?

1. Hora de salida: 4{:}30 de la tarde.
2. Duración del trayecto: 45 minutos.
3. Sumamos los minutos: 30 + 45 = 75 minutos = 1 hora y 15 minutos.
4. Hora de llegada: 4{:}30 + 45\text{ min} = 5{:}15.
5. Comparamos con la cita a las 5{:}30: 5{:}15 < 5{:}30.