Lee el texto «Nueva oferta de alimentos en nuestro quiosco».
Es una lectura inicial para contextualizar el tema de encuestas, tablas y gráficos; no requiere respuesta escrita.
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2.a La noticia explica que el quiosco cambiará sus colaciones por la Ley de Etiquetado. 2.b Naranja: 20; jugo: 15; yogur: 25; agua: 15.
Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019
Lee el texto «Nueva oferta de alimentos en nuestro quiosco».
Es una lectura inicial para contextualizar el tema de encuestas, tablas y gráficos; no requiere respuesta escrita.
Responde.
Explícale la noticia a alguien que no la ha leído.
Respuesta orientativa: La noticia cuenta que en el quiosco del colegio están cambiando las colaciones para que sean más saludables. Esto se debe a la Ley de Etiquetado de Alimentos, que prohíbe vender productos con mucha sal, azúcar, calorías o grasas saturadas. Así se busca que los estudiantes tengan opciones más sanas para comer.
Completa la tabla con la cantidad de productos de cada tipo que tiene a la venta el quiosco.
| Producto | Naranja | Jugo | Yogur | Agua |
|---|---|---|---|---|
| Cantidad | 20 | 15 | 25 | 15 |
Naranja: 20; jugo: 15; yogur: 25; agua: 15.
El ambiente en el que vives no facilita, en ocasiones, una alimentación sana. Una estrategia orientada a cambiar esta realidad consiste en mejorar las colaciones disponibles en nuestro quiosco.
Con la Ley de Etiquetado de Alimentos se restringe la venta de productos con exceso de sal, azúcar, calorías o grasas saturadas.
a. Explícale la noticia a alguien que no la ha leído.
b. Completa la tabla con la cantidad de productos de cada tipo que tiene a la venta el quiosco.
| Producto | Naranja | Jugo | Yogur | Agua |
|---|---|---|---|---|
| Cantidad |
Pizarrón: Algunos productos a la venta. Leyenda: ✓ = 5.
Completar la tabla con la cantidad de productos según el pictograma.
Cada ✓ vale 5. Naranja: 4 marcas, 4 \times 5 = 20. Jugo: 3 marcas, 3 \times 5 = 15. Yogur: 5 marcas, 5 \times 5 = 25. Agua: 3 marcas, 3 \times 5 = 15.
| Producto | Naranja | Jugo | Yogur | Agua |
|---|---|---|---|---|
| Cantidad | 20 | 15 | 25 | 15 |
\text{Cantidad} = \text{número de símbolos} \times 5
4 \times 5 = 20
3 \times 5 = 15
5 \times 5 = 25
20 + 15 + 25 + 15 = 75
¿Por qué es importante mejorar las colaciones del quiosco?
Porque ayuda a que los estudiantes consuman alimentos más sanos y evita productos con exceso de sal, azúcar, calorías o grasas saturadas.

Encuestas, tablas y gráficos
El ambiente en el que vives no facilita,en ocasiones, una alimentación sana.Una estrategia orientada a cambiar esta realidad consiste en mejorar las colaciones disponibles en nuestro quiosco.
Con la Ley de Etiquetado de Alimentos se restringe la venta de productos con exceso de sal, azúcar,caloras o grasas saturadas.
a. Explicale la noticia a alguien que no la ha leído.
b. Completa la tabla con la cantidad de productos de cada tipo que tiene a la venta el quiosco.

| Cantidad de productos a la venta | ||||
| Producto | Yogur 0NCefSa | AGUA (CP | ||
| Cantidad | ||||
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Unidad 3

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