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Matías vuelve a las 03:00 a su casa.

Qué ángulo forman las manecillas del reloj?

EI número secreto es el valor de los grados del ángulo.

®Para poder salir deben abrir una puerta que se desbloquea con 4 digitos.

0EI primer dígito es:2+\boxed{?}=10

EI segundo digito es la suma de las caras opuestas de un dado.

EI tercer dígito es la incógnita en \boxed{?}+9=9

d El cuarto dígito es la cantidad de ángulos rectos que tiene un cuadrado.

10

El número secreto es el doble de la suma de estos cuatro digitos.

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P.87 TE | AVENTURA MATEMATICA Planificación 45 minutos

Gestión

6.Representar una hora específica en un reloj análogo e identifi car el ángulo que se forma entre las manecillas. Se espera que los estudiantes puedan recordar que los horarios PM se expresan con la manecilla del minutero en las 12 y la manecilla del horario en el número específico que designa a la hora en cuestión. Junto con lo anterior, los estudiantes deberían reconocer que el ángulo formado es un ángulo recto.

7.Resolver ecuaciones aditivas en un solo paso; reconocer características geométricas de figuras 2D y 3D. Se espera que los estudiantes identifiquen el valor desconocido en las igualdades considerando relaciones aditivas amplias. Por ejemplo, en el ítem (a) podrían pensar cuánto falta para llegar al 10 a partir del 2 o bien cuál es la diferencia entre 10 y 2. También será necesario que recuerden algunas características del cuadrado, como que posee 4 lados iguales y 4 ángulos rectos, la propiedad del cero en la suma (neutro aditivo), y las características del dado como artefacto de juego.En relación con esto último, deben notar que las configuraciones de puntos de las caras opuestas siempre suman 7. En esta actividad es importante incluir una puesta en común de las estrategias empleadas, especialmente con el ánimo de comparar y discutir el número clave hallado.



Aventura Matemática El Vivero

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