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Representando datos

16Los estudiantes de 3° dibujaron la fruta que más consumen.

Completa el gráfico de barras.

Cuaderno de Actividades pdqina 69· Tomo 2

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Gestión

16.Reconocer datos presentados de forma pictórica, para organizarlos en una tabla, previamente construida. La tabla ya organiza las variables según sus categorias y designa la cantidad de frutas como la frecuencia de la variable. Se espera que los estudiantes puedan advertir que deben contar las frutas, de acuerdo con las categorías señaladas, utilizando alguna estrategia que les permita realizar el conteo de forma exhaustiva y sistemática, sin que sobren ni falten elementos.En relación con la completación del gráfico de barras, se espera que los estudiantes puedan transitar desde la tabla hacia el gráfico, reconociendo y reqistrando cada una de las categorías de la variable fruta (manzana, plátano, naranja,pera y uva), representando barras para cada categoria, cuyas alturas coincidan con el valor de la frecuencia respectiva.

目Cuaderno de Actividades página 69 · T2


Completa la tabla.

Frutas que más consumen los estudiantes

Tipo de fruta	Cantidad de estudiantes
Manzana
Plátano
Naranja
Pera
Uva



Capitulo 18jCuánto aprendi?

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