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Sismos: intensidad y destrucción de los terremotos

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Página 40 de Ciencias Naturales – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Respuesta rápida

  1. A mayor intensidad, mayor destrucción. 2) Predicción: más fuerza de movimiento, más registro y desplazamiento. 3) El modelo confirma que más energía sísmica produce más daño.
📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 40

Ciencias Naturales – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

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Ejercicio 1

¿Cómo se relaciona la intensidad de un terremoto con la destrucción que provoca?

  1. La intensidad describe los efectos del sismo en un lugar: daños en edificios, caída de objetos y cambios en el terreno.
  2. La destrucción aumenta cuando la intensidad es mayor, porque el suelo y las construcciones reciben más energía.
  3. También influyen la distancia al epicentro, la profundidad del sismo y el tipo de suelo.
Respuesta

A mayor intensidad de un terremoto, mayor es la destrucción que provoca en ese lugar.

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Ejercicio 2

¿Qué opinan? Hagan una predicción:

  1. Formulen una idea comprobable: si la mesa se mueve con más fuerza, las cajas con piedras se moverán más.
  2. Relacionen la fuerza del movimiento con el registro del sismógrafo y el desplazamiento de las cajas.
  3. Propongan que el sismógrafo marcará vibraciones más grandes cuando el movimiento sea fuerte.
Respuesta

Predicción: a mayor fuerza del movimiento de la mesa, mayor será el registro del sismógrafo y el desplazamiento o vuelco de las cajas.

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Ejercicio 3

Así lo pueden hacer: realicen el procedimiento y registren lo observado.

  1. Monten el modelo: piedras dentro de algunas cajas, cajas sobre la mesa y sismógrafo junto a ellas.
  2. Muevan la mesa suavemente: las cajas casi no se mueven y el sismógrafo registra una vibración leve.
  3. Repitan con fuerza un poco mayor: las cajas se desplazan y algunas piedras pueden caer; el registro aumenta.
  4. Repitan con movimiento fuerte: las cajas se vuelcan o se desplazan bastante; el sismógrafo marca mayor amplitud.
  5. Registren los resultados en una tabla comparando movimiento, registro y efecto.
Respuesta

El experimento muestra que a mayor movimiento de la mesa, mayor es el efecto sobre las cajas y mayor el registro del sismógrafo, lo que modela la relación entre energía sísmica y destrucción.

Contenido de la página

Unidad 2 • Descubro la estructura de la Tierra

Lección 2

¿Qué sucede cuando las placas tectónicas se mueven?

Sismos

Trabajo como científico | Trabajo colaborativo

Sara y Pedro se encuentran leyendo los registros de terremotos de Chile y observan que hay de diferentes intensidades.

Ellos saben que la intensidad tiene relación con la cantidad de destrucción, por lo cual se plantean la siguiente pregunta:

Observar y preguntar

¿Cómo se relaciona la intensidad de un terremoto con la destrucción que provoca?

Planificar y conducir una investigación

¿Qué opinan? Hagan una predicción:


Necesitan:

  • sismógrafo creado en clases
  • cajas de remedios vacías
  • mesa o superficie que se pueda mover
  • piedras

Así lo pueden hacer:

  1. Coloquen piedras al interior de algunas de las cajas de remedios. Luego, ubíquenlas sobre la mesa.
  2. Pongan el sismógrafo junto a las cajas en la mesa.
  3. Muevan, en sentido horizontal, suavemente la mesa.
  4. Observen y registren lo que ocurre con el sismógrafo y las cajas.
  5. Levanten las cajas de remedio y repitan el movimiento con una fuerza un poco mayor. Registren y repitan una vez más con un movimiento fuerte.

Unidad 2 • Descubro la estructura de la Tierra — 38

Glosario (4)

Sismo
Movimiento brusco de la corteza terrestre producido por la liberación de energía en el interior de la Tierra.
Intensidad
Grado de destrucción o de efectos que un sismo produce en un lugar determinado; se evalúa con escalas como la de Mercalli.
Sismógrafo
Instrumento que registra las vibraciones del suelo durante un sismo.
Placas tectónicas
Fragmentos

Temas y conceptos clave

SismosTrabajo científicoIntensidad y destrucciónsismointensidaddestrucciónsismógrafopredicciónregistro de datosplacas tectónicas
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  • • Capas de la Tierra
  • • Placas tectónicas
  • • Movimientos sísmicos
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Medición de sismos: magnitud, intensidad y escalas sísmicas
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iQué sucede cuando las placas tectónicas se mueven?

Sismos

Trabajo como cientifico

Trabajo colaborativo

Sara y Pedro se encuentran leyendo los registros de terremotos de Chile y observan que hay de diferentes intensidades.

Ellos saben que la intensidad tiene relación con la cantidad de detrucción por lo cual se plantean la siguiente pregunta:

Observar y preguntar

jCómo se relaciona la intensidad de un terremoto con la destrucción que provoca?

Planificar y conducir una investigacion

iQué opinan? Hagan una predicción:

Necesitan:

• sismógrafo creado en clases cajas de remedios vacías mesa o superficie que se pueda mover piedras

Así lo pueden hacer:

  1. Coloquen piedras al interior de algunas de las cajas de remedios.Luego, ubíquenlas sobre la mesa.

  2. Pongan el sismógrafo junto a las cajas en la mesa.

  3. Muevan, en sentido horizontal, suavemente la mesa.

  4. Observen y registren lo que ocurre con el sismógrafo y las cajas.

  5. Levanten las cajas de remedio y repitan el movimiento con una fuerza un poco mayor. Registren y repitan una vez más con un movimiento fuerte.

Leccion 2

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Unidad 2 · Descubro la estructura de la Tierra

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Unidad 2· Descubro la estructura de la Tierra

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