Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Los músculos y tendones: actividad experimental con un modelo de brazo

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 otro · 4° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
Página 52
52 de 83
Página 52 de Ciencias Naturales – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Anterior Página 52 / 83 Siguiente

Respuesta rápida

  1. Huesos, articulación del codo, músculos (bíceps y tríceps) y tendones. 2. El bíceps se contrae y el tríceps se relaja. 3. En ① el globo A se acorta y B se estira; en ② al revés.
📚 exercise ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 52

Ciencias Naturales – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

— Observar y preguntar

¿Qué estructuras utiliza la niña para mover sus brazos?

  1. En la fotografía la niña flexiona los codos y forma el «músculo» con ambos brazos.
  2. Los huesos (húmero, radio y cúbito) son la parte pasiva: solos no pueden moverse.
  3. La articulación del codo funciona como punto de apoyo o bisagra.
  4. Los músculos (bíceps en la parte anterior y tríceps en la posterior) son la parte activa: al contraerse tiran del hueso.
  5. Los tendones son cordones resistentes de tejido conectivo que unen el extremo del músculo con el hueso.
Respuesta

los huesos del brazo, la articulación del codo, los músculos (bíceps y tríceps) y los tendones que los unen a los huesos.

2
Ejercicio 2

— Observar y preguntar

¿Qué sucede con el bíceps y el tríceps al flexionar el brazo?

  1. Al flexionar el codo, el bíceps (parte anterior del brazo) se contrae: disminuye su longitud y aumenta su grosor, y por eso se ve «abultado».
  2. Al mismo tiempo, el tríceps (parte posterior) se relaja y se estira para permitir el movimiento.
  3. Al extender el brazo ocurre exactamente lo contrario: el tríceps se contrae y el bíceps se relaja.
  4. Por esto se dice que son músculos antagonistas: trabajan por parejas, uno se contrae mientras el otro se relaja.
Respuesta

al flexionar, el bíceps se contrae (se acorta y engrosa) y el tríceps se relaja (se estira); al extender ocurre lo inverso.

3
Ejercicio 3

— Planificar y conducir una investigación

Construir el modelo del brazo y registrar lo observado en las posiciones ① y ②.

  1. Reúno los materiales: 2 trozos de cartón piedra de 5\,\text{cm} de ancho y 18\,\text{cm} de largo, 2 globos, 20\,\text{cm} de cordel delgado y 1 chinche mariposa.
  2. Un adulto perfora cada cartón en los puntos marcados en la figura.
  3. Inflo levemente los globos (sin que queden duros) y los amarro a cada cartón con el cordel, haciendo coincidir los extremos de ambos cartones en el punto de unión: esa unión representa la articulación del codo.
  4. Cada globo representa un músculo: globo A = bíceps, globo B = tríceps. El cordel representa el tendón que une el músculo al hueso (cartón).
  5. En la posición ① (modelo flexionado) observo que el globo A se comprime y se acorta, mientras el globo B se estira y se alarga.
  6. En la posición ② (modelo extendido) observo lo contrario: el globo A se estira y el globo B se comprime.

Verificación: el modelo funciona igual que un brazo real: en ① el globo A hace de bíceps contraído y el B de tríceps relajado; en ② se invierten los papeles. Esto confirma que el movimiento se produce por la contracción y relajación alternada de músculos unidos a los huesos por tendones.

Respuesta

el modelo demuestra que los músculos solo pueden tirar (acortarse) y que siempre actúan en parejas antagónicas: cuando uno se contrae, el otro se relaja y se estira.

Contenido de la página

Los músculos y tendones

Trabajo como científico (trabajo colaborativo)

Realicen esta actividad experimental.

Observar y preguntar

  • ¿Qué estructuras utiliza la niña para mover sus brazos?
  • ¿Qué sucede con el bíceps y tríceps al flexionar el brazo?

Planificar y conducir una investigación

Reúnan los materiales y sigan los pasos que se dan a continuación:

Necesitan:

  • 2 trozos de cartón piedra de 5 cm de ancho y 18 cm de largo
  • 2 globos
  • 20 cm de cordel delgado
  • 1 chinche mariposa

Así lo pueden hacer:

  1. Pidan a un adulto que perfore los dos trozos de cartón, como se indica en la figura lateral (perforaciones).
  2. Inflen levemente los globos y armen su modelo del brazo, como se muestra en la imagen de la derecha. Asegúrense de unir firmemente los globos al cartón; para ello, utilicen el trozo de cordel. (Amarrar ambos extremos en cada globo).
  3. Muevan el modelo del brazo, como se muestra al costado, y observen lo que sucede con los globos en las posiciones ① y ②. Registren sus observaciones en el cuadro de la página siguiente.

Pie de página: 50 — Unidad 3 · Muevo y cuido mi cuerpo

Ejemplos resueltos

¿Qué sucede con el bíceps y el tríceps al flexionar el brazo?

Al flexionar el codo, el bíceps se contrae (se acorta y aumenta de grosor) porque tira del hueso del antebrazo; simultáneamente el tríceps se relaja y se estira. Al extender el brazo, los roles se invierten.

En el modelo, ¿qué representan el globo, el cartón y el cordel?

El globo representa el músculo, el cartón piedra representa el hueso y el cordel representa el tendón que une el músculo al hueso. La unión de ambos cartones representa la articulación del codo.

Tabla

Posición del modelo Globo A (bíceps) Globo B (tríceps)
① Codo flexionado Se comprime y se acorta (contraído) Se estira y se alarga (relajado)
② Codo extendido Se estira y se alarga (relajado) Se comprime y se acorta (contraído)

Diagrama

flowchart LR
  A[Flexionar el codo] --> B[El bíceps se contrae]
  A --> C[El tríceps se relaja]
  D[Extender el codo] --> E[El bíceps se relaja]
  D --> F[El tríceps se contrae]
  B --> G[El antebrazo sube]
  F --> H[El antebrazo baja]

Glosario (6)

Músculo
Tejido elástico del cuerpo que se contrae y se relaja para producir movimiento.
Tendón
Cordón resistente de tejido conectivo que une el músculo con el hueso.
Bíceps
Músculo de la parte anterior del brazo; al contraerse flexiona el codo.
Tríceps
Músculo de la parte posterior del brazo; al contraerse extiende el codo.
Músculos antagonistas
Pareja de músculos que actúan opuestamente: mientras uno se contrae, el otro se relaja.
Cartón piedra
Lámina gruesa de cartón prensado, usada en maquetas y modelos.

Preguntas para practicar

¿Por qué en el modelo se usan dos globos y no uno solo?

Porque los músculos del brazo trabajan en parejas antagónicas: mientras el bíceps se contrae para flexionar, el tríceps debe relajarse y estirarse, y viceversa. Con un solo globo solo se podría simular un movimiento, no los dos.

¿Qué representa el cordel en el modelo del brazo?

El cordel representa el tendón, la estructura resistente que une el extremo del músculo con el hueso. Sin él, el globo (músculo) no podría tirar del cartón (hueso) y el modelo no se movería.

Temas y conceptos clave

Los músculos y tendonesTrabajo como científicoModelo del brazomúsculotendóncontracciónrelajaciónbícepstrícepsmúsculos antagonistasarticulación del codo

Fuentes y referencias

  • MINEDUC Chile, Ciencias Naturales 4° Básico, Texto del Estudiante, Unidad 3 «Muevo y cuido mi cuerpo»
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Fotografía en blanco y negro de una niña flexionando ambos brazos y mostrando los músculos.
Figura 1 image
Dos esquemas de los trozos de cartón piedra con las perforaciones marcadas donde se insertará la chinche mariposa.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se unen los músculos a los huesos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué el bíceps se contrae y el tríceps se relaja al flexionar el brazo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son los tendones y para qué sirven?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer partes del cuerpo humano (brazo, codo)
  • • Identificar huesos y articulaciones principales
  • • Seguir instrucciones de un procedimiento experimental
Siguiente tema sugerido
El sistema locomotor: huesos, músculos, tendones y articulaciones en conjunto
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1131 caracteres

Los músculos y tendones

Trabajo como cientifico

Realicen esta actividad experimental.

Observar y preguntar

jQué estructuras utiliza la niña para mover sus brazos?

jQué sucede con el bíceps y tríceps al flexionar el brazo?

Planificar y conducir

una investigación

Reúnan los materiales y sigan los pasos que se dan a continuación:

Trabajo colaborativo

Necesitan:

• 2 trozos de cartón piedra de 5 cm de ancho y 18 cm de largo

• 20 cm de cordel delgado

• 2 globos

Así lo pueden hacer:

  1. Pidan a un adulto que perfore los dos trozos de cartón, como se indica en la figura lateral.

• 1 chinche mariposa

  1. Inflen levemente los globos y armen su modelo del brazo, como se muestra en la imagen de la derecha. Asegúrense de unir firmemente los globos al cartón;para ello, utilicen el trozo de cordel.

3.1Muevan el modelo del brazo, como se muestra al costado y observen lo que sucede con los globos en las posiciones①y②. Registren sus observaciones en el cuadro de la página siguiente.

![](page=0,bbox=[592, 272, 1217, 666])

![](page=0,bbox=[599, 852, 1113, 1529])

50

Unidad 3 · Muevo y cuido mi cuerpo

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.