Modelo del brazo: músculos, huesos y articulaciones

Enunciado: completar el cuadro que relaciona cada componente del modelo con la estructura del brazo.

1. Los cartones son rígidos y sirven de soporte, igual que los huesos del brazo (húmero, radio y cúbito).
2. La chinche mariposa une dos piezas y permite que giren una respecto de la otra; es la articulación del codo (el ejemplo ya dado).
3. El globo A está en la parte anterior del brazo, por lo que representa el bíceps.
4. El globo B está en la parte posterior, por lo que representa el tríceps.
5. El cordel amarra el globo al cartón y transmite el tirón, igual que los tendones unen el músculo con el hueso.

Enunciado: ¿qué función cumple el cordel en el modelo?

1. El cordel está amarrado al globo (músculo) y al cartón (hueso), igual que un tendón.
2. Al tirar del cordel, la fuerza de la contracción del globo se transmite al cartón y este se mueve.
3. Sin el cordel, el globo se contraería pero el hueso no se movería.

Enunciado: ¿qué estructuras del cuerpo humano se utilizan para mover los brazos?

1. Los huesos (húmero, radio y cúbito) dan soporte y forma al brazo.
2. Las articulaciones (hombro y codo) permiten el giro y la flexión.
3. Los músculos (bíceps y tríceps) se contraen y estiran para mover los huesos; los tendones los unen a los huesos y el sistema nervioso envía la orden de movimiento.

Respuesta orientativa: Al comunicar, conviene mostrar el cuadro completo del punto 2.a, explicar oralmente la relación cartón–hueso, chinche–articulación, globo–músculo y cordel–tendón, y comparar el modelo con un brazo real usando un ejemplo concreto (por ejemplo, levantar un vaso).

Enunciado: explicar qué sucede con el bíceps y el tríceps al flexionar el brazo.

1. Al flexionar el brazo, el bíceps se contrae: se acorta y se engrosa.
2. Al mismo tiempo, el tríceps se relaja: se alarga para permitir el movimiento.
3. Es un par de músculos antagónicos: si se extiende el brazo, ocurre lo contrario (el tríceps se contrae y el bíceps se relaja).

Respuesta orientativa: Las conclusiones deben presentarse con apoyo del modelo: mostrar cómo el globo A se acorta al flexionar, relacionarlo con el bíceps real y concluir que el movimiento del brazo se produce por la acción conjunta y coordinada de huesos, articulaciones y músculos antagónicos.