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Interacciones entre seres vivos y elementos no vivos

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Página 64 de Ciencias Naturales – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Respuesta rápida

1.a Seres vivos: flamenco, pez, planta acuática. No vivos: agua, aire, luz solar. 1.b Agua, aire y luz solar. 1.c El agua. 2. Tabla comparativa pato/agua resuelta.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 64

Ciencias Naturales – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

Observa la representación de un ecosistema de laguna y realiza las actividades.

a
Parte 1.a

Identifica tres seres vivos y tres elementos no vivos.

  1. Observo la imagen: en la laguna hay un flamenco, patos (aves acuáticas), una nutria o chungungo sobre un tronco, ranas con renacuajos, peces y plantas acuáticas como algas y juncos.
  2. Distingo lo que tiene vida (nace, crece, se alimenta, se reproduce) de lo que no la tiene.
  3. Selecciono tres de cada grupo.
Respuesta

Seres vivos: flamenco (o pato), pez y planta acuática (junco/alga). Elementos no vivos: agua, aire y luz solar (también el suelo, las rocas o el tronco seco).

b
Parte 1.b

¿Qué elementos no vivos necesitan los patos para vivir?

  1. Pienso en lo que un pato obtiene del ambiente: nada y se desplaza en el agua, respira aire, regula su temperatura con el calor del Sol y descansa sobre el suelo o entre los juncos.
  2. Relaciono cada necesidad con un elemento no vivo.
Respuesta

el agua (para nadar, beber y buscar alimento), el aire (para respirar) y la luz solar (calor y orientación). También el suelo, donde pone sus huevos y anida.

c
Parte 1.c

¿Qué elemento no vivo es esencial para la sobrevivencia de los peces?

  1. Los peces viven sumergidos toda su vida.
  2. Del agua obtienen el oxígeno disuelto, el alimento y la temperatura adecuada.
  3. Sin agua no pueden respirar ni desplazarse.
Respuesta

el agua, porque en ella obtienen el oxígeno disuelto que necesitan para respirar.

2
Ejercicio 2

Elige un ser vivo y un elemento no vivo. Compara y registra una semejanza y dos diferencias.

  1. Elijo como ser vivo al pato y como elemento no vivo al agua de la laguna.
  2. Busco algo que compartan: ambos forman parte del ecosistema, interactúan entre sí y ambos están formados por materia.
  3. Busco en qué se diferencian: el pato nace, crece, se alimenta, se reproduce y muere; el agua no realiza ninguna de esas funciones vitales. Además, el pato se desplaza por sí mismo para buscar alimento, mientras que el agua no se mueve por voluntad propia.
Respuesta
Criterios Ser vivo: pato Elemento no vivo: agua
Semejanza Ambos forman parte del ecosistema de la laguna y se relacionan entre sí (el pato nada y bebe en el agua). Ambos forman parte del ecosistema de la laguna y se relacionan entre sí (el pato nada y bebe en el agua).
Diferencia 1 Nace, crece, se alimenta, se reproduce y muere. No nace, no crece, no se alimenta ni se reproduce.
Diferencia 2 Se desplaza por sí mismo para buscar alimento y refugio. No se desplaza por sí mismo ni busca alimento.

Contenido de la página

Unidad 4 · Analizo a los seres vivos en su ambiente

Lección 1: ¿Cómo se relacionan los seres vivos y los elementos no vivos?

Interacciones entre seres vivos y elementos no vivos

1. Observa la siguiente representación de un ecosistema y realiza las actividades.

a. Identifica tres seres vivos y tres elementos no vivos.

b. ¿Qué elementos no vivos necesitan los patos para vivir?

c. ¿Qué elemento no vivo es esencial para la sobrevivencia de los peces?

2. Elige un ser vivo y un elemento no vivo. Compara y registra una semejanza y dos diferencias.

Criterios Ser vivo Elemento no vivo
Semejanza
Diferencias

Página 62 · Unidad 4 · Analizo a los seres vivos en su ambiente

Ejemplos resueltos

Identificar tres seres vivos y tres elementos no vivos en la laguna.

Seres vivos: flamenco, pez, planta acuática. Elementos no vivos: agua, aire, luz solar.

Tabla

Criterios Ser vivo: pato Elemento no vivo: agua
Semejanza Forma parte del ecosistema y se relaciona con el agua. Forma parte del ecosistema y se relaciona con el pato.
Diferencia 1 Nace, crece, se alimenta, se reproduce y muere. No nace, no crece, no se alimenta ni se reproduce.
Diferencia 2 Se desplaza por sí mismo para buscar alimento y refugio. No se desplaza por sí mismo ni busca alimento.

Diagrama

graph TD
  ECOSISTEMA[Ecosistema de laguna] --> SV[Seres vivos]
  ECOSISTEMA --> ENV[Elementos no vivos]
  SV --> FL[Flamenco]
  SV --> PA[Pato]
  SV --> NU[Nutria o chungungo]
  SV --> RA[Ranas y renacuajos]
  SV --> PE[Peces]
  SV --> PL[Plantas acuaticas]
  ENV --> AG[Agua]
  ENV --> AI[Aire]
  ENV --> LU[Luz solar]
  ENV --> SU[Suelo y rocas]
  AG --> PE
  AG --> PA
  AI --> PA
  LU --> PL

Glosario (4)

Ser vivo
Organismo que nace, crece, se alimenta, responde a estímulos, se reproduce y muere.
Elemento no vivo
Componente del ambiente que no realiza funciones vitales, como el agua, el aire, el suelo o la luz solar.
Ecosistema
Conjunto formado por los seres vivos de un lugar y los elementos no vivos con los que se relacionan.
Interacción
Relación o influencia mutua que se produce entre dos o más componentes del ambiente.

Preguntas para practicar

¿Por qué el agua es indispensable para los seres vivos de la laguna?

Porque en ella los organismos acuáticos obtienen el oxígeno disuelto y el alimento, y además todos los seres vivos necesitan agua para mantenerse hidratados y realizar sus funciones vitales.

¿Qué ocurriría en el ecosistema si desapareciera la luz solar?

Las plantas acuáticas y terrestres no podrían realizar fotosíntesis, por lo que dejarían de producir alimento y oxígeno; los herbívoros y luego los carnívoros también se verían afectados, alterando todo el ecosistema.

Temas y conceptos clave

Interacciones entre seres vivos y elementos no vivosEcosistema de lagunaFactores bióticos y abióticosser vivoelemento no vivoecosistemainteracciónsemejanzadiferenciarecurso natural
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Figuras de la página (1)

Ilustración de un ecosistema de laguna: sobre el agua hay un flamenco, patos o gansos, una nutria (chungungo) sobre un tronco, ranas con renacuajos y aves volando; bajo el agua se observan peces, algas y plantas acuáticas, además de juncos y rocas en la orilla.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué diferencia hay entre un ser vivo y un elemento no vivo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué elementos no vivos necesita una planta para vivir?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo interactúan los seres vivos con el agua y el aire?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer qué es un ser vivo
  • • Identificar necesidades básicas de animales y plantas
  • • Observar e interpretar imágenes
Siguiente tema sugerido
Adaptaciones de los seres vivos al ambiente acuático y terrestre
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iCómo se relacionan los seres vivos y los elementos no vivos?

Interacciones entre seres vivos y elementos no vivos

1.Observa la siguiente representación de un ecosistema y realiza las actividades.

a.ldentifica tres seres vivos y tres elementos no vivos.

b. jQué elementos no vivos necesitan los patos para vivir?

c. jQué elemento no vivo es esencial para la sobrevivencia de los peces?

  1. Elige un ser vivo y un elemento no vivo. Compara y registra una semejanza y dos diferencias.

Leccion

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CriteriosSer vivoElemento no vivo
Semejanza
Diferencias

Unidad 4 · Analizo a los seres vivos en su ambiente

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Unidad 4· Analizo a los seres vivos en su ambiente

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