Página — Ingles 4 (pág. 113)

Listen and say the place.60

Unit 8

Cierre20 minutos

• Motive a los estudiantes a compartir sobre qué aprendieron en la clase y quéactividades les gustaron más. T: What did you learn today? What was your favorite activity? Why?

Solucionario

1 y 3. Puede revisar los transcripts de los audios de esta sección en las pp. 275277

3.go to the camp! go to the mountains!go to the camp! go to the lake! go to the mountains! go to the lake!

4.De izquiera a derecha: the lake, the camp, the mountains.

Cuaderno de Actividades

Al finalizar, revisar el Cuaderno de Actividades (pp. 55–56) para profundizar en los objetivos de la clase.

Material fotocopiable 1

Utilice el Material fotocopiable 1de la p. 266 para complementar lo aprendido en esta lección. Entregue el material a los estudiantes y pidales que recorten el cuadrado grande. T:Cut the square to create your fortune teller. Lo deben voltear para que las imágenes queden mirando hacia abajo.T: Turn it upside down so that the pictures face the table. Deben doblar cada esquina hacia el centro, para hacer un cuadrado más pequeño con los números del 1 al 8. T: Fold each corner towards the centre to create a smaller square with numbers 1 to 8. Deben doblar el cuadrado por la mitad y poner los dedos y pulgar de una mano en cada abertura bajo los números. T: Fold the square in half and put your forefinger and thumb on each opening below the numbers.


Sugerencias Texto del Estudiante

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