Página — Ingles 4 (pág. 53)

Unit 6

What is Karim's minibeast like?

Stop and think!

Think about the story and answer.

It was hard to understand because..

Cierre 20 minutos

I need help with...

Activity book Page

I understand. I can help my classmates.

Unit 6·Minibeasts

83

• Pida a los estudiantes que nombren en voz alta las características del insecto de Karim. Ayúdelos diciendo la parte del cuerpo que deben describir, para que ellos digan la oración completa. T: Legs? Antennae?Wings? Eyes?

• Realice la sección Stop and think! como lo ha hecho en unidades anteriores.

Solucionario

9.Puede encontrar el transcript de esta sección en las pp. 211 - 213.

Cuaderno de Actividades

Utilice la p. 44 del Cuaderno de Actividades para reforzar el aprendizaje de las estructuras adquiridas en la unidad.T: Go to page 44 in your Activity Book.

Stop and think!

Utilice esta sección para ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre su propio aprendizaje. Motívelos a utilizar los colores del semáforo para demostrar cómo se sienten con respecto a su comprensión de la historia. Realice preguntas para ayudarlos a descubrir en qué aspecto tienen dificultad, por ejemplo: Qué parte de la historia necesitas repasar? jEncontraste alguna parte de la actividad dificil? Cuál? T:What part of the story do you need to review? Did you find any part of the story difficult? Which one?


Retrieved from Beep 4.



Sugerencias Texto del Estudiante

189