Página — Ingles 4 (pág. 60)

Review

CLASE 42

Tiempo estimado

90 minutos

Objetivos de la clase

• Participar en diferentes juegos para repasar los contenidos de las unidades 4-6

Recursos

TE pp. 90–91

Gestión de la clase

Inicio 20minutos

• Pida a los estudiantes que observen la imagen de la página y tomen turnos para decir en voz alta las comidas que más les gustan. T: What food can you see in the picture? Do you like any in particular?

• Luego, digales que lean todas las palabras que puedan encontrar. T: Read all the words that you can find in the picture.

Desarrollo50 minutos

• Puede realizar los siguientes juegos:

• Memory quiz: pida a los estudiantes que observen la ilustración por 2 minutos,y recuerden lo más que puedan. Luego solicite que cierren sus libros y haga preguntas sobre la imagen. T: Observe this image for a minute.

• Now, close your books. How many ... do you remember? How many...are there? Where's the...?

• Who am I: explique a los estudiantes que usted va a pensar en una persona del dibujo, y ellos deben adivinar quién es, haciendo preguntas, por ejemplo:Are you running? Have you got brown har?


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Unidad 6: Minibeasts