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Unit 6-Diagnostic test

1 1.bear - run./ 2. frog - jump./ 3.crocodile - swim./ 4. bee -fly. / 5. bat - fly.

Unit 6-Intermediate assessment A

11-A/2-E/3-B/4-C/5-D.

2 dragonfly / grasshopper / centipede.

3 Los estudiantes deben elegir una de las tres palabras del recuadro para completar las oraciones sobre los insectos. Existe más de una respuesta correcta (Respuesta modelo: 1 wings / 2 wings / 3 legs / 4 antennae / 5 legs).

Unit 6-Intermediate assessment B

11-C/2-E/3-A/4-B/5-D.

2 dragonfly / grasshopper / centipede.

3 Los estudiantes deben elegir una de las cuatro palabras del recuadro para completar las oraciones sobre los insectos. Existe más de una respuesta correcta (Respuesta modelo: 2 has got antennae / 3 hasn't got a sting / 4 hasn't got wings / 5 hasn't got a sting / 6 hasn't got legs).

Unit 6-Final assessment

1 Los estudiantes deben observar las imágenes y escuchar la pista de audio para luego colocar un ticket o una cruz segun corresponda (1 cross / 2 cross / 3 tick/ 4 cross / 5 tick/ 6 cross).

2 Los estudiantes deben leer las oraciones que describen el color de los insectos y pintarlos.

31 Dragonfly / 2 Grasshopper / 3 grass / 4 flower.

4 false /true / false / true / true.

5 sting / 2 leaf / 3 pond / 4 antennae / 5 wings.

Solucionario evaluaciones

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Unidad 6: Minibeasts