Ejercicio 1
Actividad 2
Lee las definiciones y encierra de color rojo la batuta y de color verde el podio en la ilustración.
- Leo la definición de podio: tarima o pequeña plataforma donde se ubica una persona para ser bien vista o para ver mejor.
- Leo la definición de batuta: varita que usa el director de una orquesta o banda para marcar el ritmo y la expresión de una obra musical.
- Observo la ilustración: el director está sobre una plataforma (podio) y sostiene en su mano una varita con la que dirige (batuta).
- Encierro con verde la plataforma o tarima sobre la que está parado el director (podio).
- Encierro con rojo la varita que lleva en la mano el director (batuta).
Respuesta: En la ilustración, el podio es la tarima sobre la que se para el director (verde) y la batuta es la varita que sostiene en su mano (rojo).
Parte 1.a
Escribe una oración con las palabras podio y batuta.
- Identifico que debo usar ambas palabras en una misma oración.
- Relaciono las palabras con el contexto musical: el director de la orquesta.
- Construyo la oración manteniendo concordancia y sentido.
Actividad 3
Lee con atención y escribe en cada caso tuvo o tubo, según corresponda.
- El ______ del agua se rompió y el maestro ______ que arreglarlo.
- El joven del pueblo ______ que enrollar los mapas y luego guardarlos en un ______ de plástico.
- El profesor tiene una caja para guardar los ______ de cartón del papel higiénico que usamos para hacer manualidades.
- El partido se ______ que suspender debido a la lluvia.
Respuesta
El director subió al podio y levantó la batuta para iniciar el concierto.
