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iCómo lo hice?

Evalúa tu desempeño siguiendo las indicaciones que te dé tu profesor o profesora.

Vuelve al inicio de esta Unidad, lee tu meta y las estrategias que planteaste para alcanzarla. Luego, responde.

iLas estrategias fueron eficaces para alcanzar tu meta?, ipor qué?

En grupos, comenten los resultados de su desempeño en esta Unidad y respondan.

iEn qué Temas tuvieron un mejor desempeño?

iQué habilidad matemática fue más fácil de aplicar? y icuál más difícil?

Las actitudes trabajadas, iles permitieron alcanzar los aprendizajes de la asignatura?

Finalmente, pregunta a tu profesor o profesora qué página del Cuaderno de ejercicios debes desarrollar.

Cierre

Unidad

Indicadores	items	Nivel de desempeño
Medi, construíy comparé ángulos.	5,6,9, 11 y 12.
Representé vistas de figuras 3D.	y10.
Describí la localización absoluta y relativa.	1.2,3y 13.
Construí figuras simétricas.	4,7y8.
Realicé traslaciones, reflexiones y rotaciones de figura 2D.	3y 13.

Habilidades y actitudes

Indicadores	Nivel de desempeño
Apliqué correctamente la habilidad de representar.
Apliqué correctamente la habilidad de resolver problemas.
Manifesté una actitud positiva frente a mis capacidades.
Manifesté curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.

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Matemática·4.º básico

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