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Unidad 1 Números y operaciones. Patrones y álgebra

iQué sé?Página 16

Página 17

a.459:cuatrocientos cincuenta y nueve.349: trescientos cuarenta y nueve.699: seiscientos noventa y nueve.

Taller de habilidades

Página 20

1. Identifica los datos del problema

Página 21

Con números:$760.

En palabras: Setecientos sesenta pesos.

2.Matematiza

• Adición, sustracción y multiplicación.

• Al sumar los valores de la bolsa de globos y el set de vasos, y por otra parte sumar el dinero de Javiera y restar ambos valores.

3. Plantea el modelo matemático y resuélvelo 1°565+395=$960

2° Javiera tiene menos dinero de lo que cuesta una bolsa de globos y un set de vasos.

4. Interpreta la solución

•A Javiera no le alcanza el dinero para comprar una bolsa de globos y un set de vasos.

5.Valida

•Respuesta variable. Se espera que los alumnos y alumnas respondan: que el procedimiento les permitió encontrar fácilmente la respuesta.

Respuesta variable.

Lección 1

Página 23

a. Setecientos sesenta pesos.

b. Doscientos ochenta pesos.

c. Trescientos pesos.

a.Respuesta variable. Procure que la

representación sea correspondiente a la cantidad requerida.

b. Respuesta variable. Procure que la

representación sea correspondiente a la cantidad requerida.

Reflexiono

Respuestas variables.

Página 24

Josefina y sus amigos tienen 80 en monedas de 10.

• La Decena.

b.100]200300400,500.600

•Josefina y sus amigos tienen 600 en monedas de 100.

• La Centena.

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c. Debe contar de 1000 en 1000, cambiaria la unidad de mil.

d. Javiera y sus amigos tienen $9680.

a.5168b.1961C.5954

a.4520b.8090c.10000

Página 27

a. Respuesta variable. Debe revisar que la cantidad de monedas y billetes representen al número.

108





$565




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