Página — Matematica 4 (pág. 97)
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iCómo contar de 10 en 10, de 100 en 100 y de 1000 en 1000?
Me conecto
1En parejas, observen la situación. Luego, realicen las actividades.
Josefina y sus amigos están contando el dinero que han ahorrado para comprar su cómic favorito. iCuánto dinero tienen ahorrado?
a. Cuenten las monedas de $10 que tienen Josefina y sus amigos.Luego completen.
En el conteo anterior, icuál es la posición del dígito que cambia?
b. Cuenten las monedas de $100 que tienen. Luego completen.
Josefina y sus amigos tienen en monedas de 100.
En el conteo anterior, icuál es la posición del dígito que cambia?
Lección1Tema 1
Josefina y sus amigos tienen en monedas de 10.
24
Unidad 1· Números y operaciones. Patrones yálgebra
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